tag:blogger.com,1999:blog-74076826182872045292024-03-15T18:09:53.686-07:00Madrasah MubaMadrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.comBlogger104125tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-39227572643798584492021-07-26T02:02:00.007-07:002021-10-05T07:49:03.542-07:00DOWNLOAD DOKUMEN 1 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH 2021/2022 LENGKAP BISA DI EDIT<p> </p><p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs1Lz8wuc4rwAVncaSiFXc1wXF_s-iemgt5G28nrBCrxDjhrlkB9pYbESeVovKRG-IoGv6jPhIq5ISAqtZ6-xKctjFp1klA_YpccBfMu7f7pbwV09tth_8i0L4WE2SUfUYytYi07K7J2Pp/s690/xy.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="407" data-original-width="690" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs1Lz8wuc4rwAVncaSiFXc1wXF_s-iemgt5G28nrBCrxDjhrlkB9pYbESeVovKRG-IoGv6jPhIq5ISAqtZ6-xKctjFp1klA_YpccBfMu7f7pbwV09tth_8i0L4WE2SUfUYytYi07K7J2Pp/s320/xy.jpeg" width="320" /></a></div><br /><p></p><p style="text-align: justify;"> Tahun ajaran 2021/2022 sudah mulai berjalan, tugas dari pengelola pendidikan adalah menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) atau yang sering kita sebut dokumen 1.</p><p style="text-align: justify;"><br /> Banyak hal- hal yang harus di perhatikan dalam penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan ini diantaranya update dasar-dasar hukum maupun landasan hukum yang menjadi pertimbangan disusunya dokumen tersebut<br /><br /> Berikut adalah contoh kata pengantar dari penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan pada Madrasah Aliyah dan adapun file lengkap dapat di download di link yang telah disediakan. </p><p style="text-align: justify;"><br />Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah ke hadirat Allah subhanahu wa ta’ala yang telah melimpahkan rahmat-Nya, sehingga Kurikulum MA Nurul Islam Tahun Pelajaran 2021/2022 telah dapat diselesaikan.</p><p style="text-align: justify;"><br />Sebagaimana ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, setiap sekolah/madrasah wajib mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan berdasarkan kebutuhan khas satuan pendidikan dalam memenuhi kebutuhan belajar peserta didik.</p><p style="text-align: justify;"><br />Kurikulum MA MA Nurul Islam disusun dengan berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 tahun 2014, Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6982 Tahun 2019 tentang Petunjuk Teknis Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Aliyah, dan aturan lain yang relevan pada tingkat daerah dan pada tingkat satuan pendidikan.</p><p style="text-align: justify;"> <br />Pengembangan Kurikulum MA Nurul Islam juga mempertimbangkan segala sumber daya yang madrasah miliki untuk mewujudkan keunggulan madrasah yang berporos pada usaha mewujudkan visi dan misi. Poros utama pertimbangan adalah bagaimana merumuskan mutu lulusan yang madrasah harapkan yang dikembangkan dalam bentuk indikator mutu lulusan sebagai basis bagi pengembangan standar yang lainnya.</p><p style="text-align: justify;"><br />Kurikulum ini tersusun berkat kerjasama dari berbagai pihak. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan Kurikulum ini, dan secara khusus kami sampaikan penghargaan dan terima kasih kepada Tim Pengembang Kurikulum yang telah berjuang sehingga dapat menyelesaikan dokumen 1 ini sesuai jadwal yang telah ditentukan. Semoga hasil karya Bapak/Ibu diterima oleh Allah subhanahu wa ta’ala sebagai amal ibadah.</p><p style="text-align: justify;"><br />Kurikulum MA Nurul Islam tahun pelajaran 2021/2022 yang sudah terselesaikan ini tentunya masih banyak kekurangan. Untuk itu, saran dan masukan sangat kami harapkan demi perbaikan Kurikulum MA Nurul Islam ke depan. Atas kerjasama yang baik kami mengucapkan terima kasih.</p><p style="text-align: justify;">Untuk mendownload file lengkap silahkan akses di link di bawah ini :<br /><br /><span style="font-size: large;"><span style="font-family: georgia;"><a href="https://semawur.com/Msu5t2" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DOKUMEN 1</a></span></span> <br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"></span></p><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p>Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-18712589768684055112021-07-26T01:00:00.003-07:002021-10-05T07:59:22.687-07:00DOWNLOAD GRATIS BUKU SKI MA KELAS XII DIREKTORAT KSKK DIRJEN PENDIS KEMENAG RI TAHUN 2020<p> BUKU SKI MA KELAS XII DIREKTORAT KSKK DIRJEN PENDIS KEMENAG RI TAHUN 2020</p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixrqsEmQBYQu9DOGgVgqTO-0g13DV8lj6gbuAOwMBxId0GIQImWBFaxc5CRcJl41aiMBZK69hwV0g_8G9wdqY1517qLWE464BuHQDbxdRY3PuQeMXgEZktr7XmyBrhmwRjX5BAKZ8jf4r0/s973/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="973" data-original-width="705" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixrqsEmQBYQu9DOGgVgqTO-0g13DV8lj6gbuAOwMBxId0GIQImWBFaxc5CRcJl41aiMBZK69hwV0g_8G9wdqY1517qLWE464BuHQDbxdRY3PuQeMXgEZktr7XmyBrhmwRjX5BAKZ8jf4r0/s320/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47.jpeg" /></a></div><br /><p></p><p style="text-align: justify;"> Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan BahasaArab pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran. <br /><br />Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri dari; Al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/ MAK semua peminatan.<br /><br />Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis, Ilmu Tafsir, Ilmu Hadis, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK) diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.<br /><br />Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. <br /><br />Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap dapat menjadi aktor di zamannya.<br /></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/07/download-gratis-buku-ski-ma-kls-xi.html">BACA JUGA : DOWNLOAD BUKU SKI KELAS XI KSKK</a> </p><p style="text-align: justify;"> <br />Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. <br /><br />Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari, yang selanjutnya mampu ditransformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks berbangsa dan bernegara.<br /><br />Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika.<br /><br />Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus mampu mengejawantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di lingkungan madrasah.<br /></p><p style="text-align: justify;"><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/07/free-download-buku-ski-ma-kelas-x.html">BACA JUGA : DOWNLOAD BUKU SKI KELAS X KSKK 2020</a></p><p style="text-align: justify;"> <br />Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.<br /><br />Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.<br /><br />Hal tersebut disampaikan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam Muhammad Ali Ramdhani dalam kata pengantar <br /><br />Untuk mendownload buku silahkan klik link di bawah ini : </p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: verdana;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1hFQhkj7qGLQV02nh7nraV2axxblyf5T8/view?usp=sharing">DOWNLOAD BUKU SKI KLS XII KSKK 2020</a></span></span><br /></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></p><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"></span></p><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div>Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-37717761196711248302021-07-25T23:38:00.003-07:002021-10-05T08:00:00.403-07:00DOWNLOAD GRATIS BUKU SKI MA KLS XI DIREKTORAT KSKK DIRJEN PENDIS KEMENAG RI TAHUN 2020<p> BUKU SKI MA KLS XI DIREKTORAT KSKK DIRJEN PENDIS KEMENAG RI TAHUN 2020 TAHUN PELAJARAN 2021/2022<br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirbLx-1OUyrmwx2Z0MhvS-JVT_xVppRtxGRrNT9GHK_5jwRf9oyRL4KRpy8lgxqGHNYpoiQhiGHmJ98zIVnG5SJLVwTcaBaGacMEec1kGUeqPDyclEi0ABUFkMC7zo8enGVMg6jaOTUpm-/s967/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47%25281%2529.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="967" data-original-width="705" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirbLx-1OUyrmwx2Z0MhvS-JVT_xVppRtxGRrNT9GHK_5jwRf9oyRL4KRpy8lgxqGHNYpoiQhiGHmJ98zIVnG5SJLVwTcaBaGacMEec1kGUeqPDyclEi0ABUFkMC7zo8enGVMg6jaOTUpm-/s320/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47%25281%2529.jpeg" /></a></div><br /><p></p><p style="text-align: justify;"> Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan BahasaArab pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran. <br /><br />Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri dari; Al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/ MAK semua peminatan.<br /><br />Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis, Ilmu Tafsir, Ilmu Hadis, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK) diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.<br /><br />Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. <br /><br />Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap dapat menjadi aktor di zamannya.<br /><br />Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. <br /><br />Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari, yang selanjutnya mampu ditransformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks berbangsa dan bernegara.<br /><br />Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika.<br /><br />Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus mampu mengejawantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di lingkungan madrasah.<br /><br />Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.<br /><br />Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.<br /><br />Hal tersebut disampaikan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam Muhammad Ali Ramdhani dalam kata pengantar <br /><br />Untuk mendownload buku silahkan klik link di bawah ini : </p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1eBPtDn_21HsJoaNcnJNSIHWFJcKY-R74/view?usp=sharing">DOWNLOAD BUKU SKI KLS XI KSKK 2020</a></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: courier;"> </span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVogevHSmpxogoHS9HaTsI5PVn9ijnILRf6nVF0eM6HnPnNCB1nt1Zmq29Vk9rkxP4R5zTwjRnXsAj6rUj6PZoVCqc9CnEGS-7mGbh33jnduPHLXynLcInyy7pptn43luLU8mmhj58xuGT/s973/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="973" data-original-width="705" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVogevHSmpxogoHS9HaTsI5PVn9ijnILRf6nVF0eM6HnPnNCB1nt1Zmq29Vk9rkxP4R5zTwjRnXsAj6rUj6PZoVCqc9CnEGS-7mGbh33jnduPHLXynLcInyy7pptn43luLU8mmhj58xuGT/s320/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47.jpeg" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinFD_obDcGY9CDQXo_SHYW7o00gMjNVKZevIzGD9ZWCT0CXZKGoo2d6yQ89J-IAaHA1-LDRlcs5L4ElzZTN8X_KK6bKz4icVKI3znzcBIjKWJBzosXIc6zL3CMTss40ujafA7lhs96J5Oq/s967/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47%25281%2529.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="967" data-original-width="705" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinFD_obDcGY9CDQXo_SHYW7o00gMjNVKZevIzGD9ZWCT0CXZKGoo2d6yQ89J-IAaHA1-LDRlcs5L4ElzZTN8X_KK6bKz4icVKI3znzcBIjKWJBzosXIc6zL3CMTss40ujafA7lhs96J5Oq/s320/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47%25281%2529.jpeg" /></a></div><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/07/free-download-buku-ski-ma-kelas-x.html">DOWNLOAD BUKU SKI KLS X</a><br />DOWNLOAD BUKU SKI KLS XII</span><div><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div><span style="font-size: large;"><div class="MsoNormal" style="font-size: medium; text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-size: medium; text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="font-size: medium; text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div> </span><br /><p></p></div>Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-2821455775384623302021-07-25T23:08:00.003-07:002021-10-05T08:00:20.296-07:00FREE DOWNLOAD BUKU SKI MA KELAS X DIREKTORAT KSKK MADRASAH DIRJEN PENDIS KEMENTRIAN AGAMA RI 2020<p style="text-align: justify;">BUKU SKI MA KELAS X DIREKTORAT KSKK MADRASAH DIRJEN PENDIS KEMENTRIAN AGAMA RI 2020 TAHUN PELAJARAN 2020/2021<br /><br /><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW38ki1qFTIIcjO5BD-iXBEJ87rwFgJqQagM4fVv-3qIsBoKltMnKUN1Ojm7d93XZG4F1o0He1zjfngJGVQJEdE-Bmclw0AbmMu3hMxptNIhvio_84NHQhBKv3bcxhtzCc0q4q6j76GsMa/s975/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47%25282%2529.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="975" data-original-width="705" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW38ki1qFTIIcjO5BD-iXBEJ87rwFgJqQagM4fVv-3qIsBoKltMnKUN1Ojm7d93XZG4F1o0He1zjfngJGVQJEdE-Bmclw0AbmMu3hMxptNIhvio_84NHQhBKv3bcxhtzCc0q4q6j76GsMa/s320/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47%25282%2529.jpeg" /></a></div><p></p><p style="text-align: justify;">Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan BahasaArab pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran. <br /><br />Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri dari; Al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/ MAK semua peminatan.<br /><br />Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis, Ilmu Tafsir, Ilmu Hadis, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK) diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.<br /><br />Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. <br /><br />Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap dapat menjadi aktor di zamannya.<br /><br />Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. <br /><br />Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari, yang selanjutnya mampu ditransformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks berbangsa dan bernegara.<br /><br />Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika.<br /><br />Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus mampu mengejawantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di lingkungan madrasah.<br /><br />Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.<br /><br />Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di madrasah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak.<br /><br />Hal tersebut disampaikan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam Muhammad Ali Ramdhani dalam kata pengantar <br /><br />Untuk mendownload buku silahkan klik link di bawah ini : </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><h4 style="text-align: justify;"><span style="font-family: courier;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1am_IV4LkXsheSNoXEGERaFtzsYMmvPZh/view?usp=sharing">DOWNLOAD BUKU SKI KLS X MA KSKK</a></span></span><br /></h4><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXWmQQ9mbXHsn_0NlFlOiQRdECiE-3h9b2nzn0J0RI7JGHPO4NHw9kCDSXYVq8WaTvT9S-cbqWMCAa_tbzJpLCX7dy6c3zjehB9HC9YJB1yVYQnjYWHyVHaUdXMK6gKH-bjlqb7KudllT7/s975/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47%25282%2529.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="975" data-original-width="705" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXWmQQ9mbXHsn_0NlFlOiQRdECiE-3h9b2nzn0J0RI7JGHPO4NHw9kCDSXYVq8WaTvT9S-cbqWMCAa_tbzJpLCX7dy6c3zjehB9HC9YJB1yVYQnjYWHyVHaUdXMK6gKH-bjlqb7KudllT7/s320/WhatsApp+Image+2021-07-26+at+12.55.47%25282%2529.jpeg" /></a></div><p></p><p><br /></p><p>Untuk Mendownload buku SKI kelas XI silahkan buka link :<br />Untuk Mendownload buku SKI kelas XII silahkan buka link : <br /></p><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div><p style="text-align: justify;"><br /></p>Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-3773619135245164352020-05-21T02:49:00.001-07:002021-10-05T08:00:58.070-07:00DOWNLOAD JUKLAK JUKNIS PIP MADRASAH 2020 DALAM KONDISI COVID 19<div style="text-align: center;">
PETUNJUK PELAKSANAAN KHUSUS PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) & KARTU INDONESIA PINTAR (KIP) SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9_B7fw3QWETvLKl12q4GwwuFtrEsnfgIePgm62C8oRXa9V4Az7dTZbtyFNpZLYZL8SmwxF9q2XnlVnLR5vfaix2j3cCJkW9aZ18QzRDRr3UNKK4FRRFwD047TyIbssLm0YQ5D_8U7-pXS/s1600/Form+Penarikan.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="481" data-original-width="397" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9_B7fw3QWETvLKl12q4GwwuFtrEsnfgIePgm62C8oRXa9V4Az7dTZbtyFNpZLYZL8SmwxF9q2XnlVnLR5vfaix2j3cCJkW9aZ18QzRDRr3UNKK4FRRFwD047TyIbssLm0YQ5D_8U7-pXS/s320/Form+Penarikan.jpg" width="264" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Latar Belakang </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Mitigasi Risiko terhadap Pola cara bekerja, Pola Operasional, dan Pola Layanan bagi nasabah di Kantor Cabang berdasarkan Kondisi Status Daerah dan Nasional atas Status Penyebaran Covid19. </li>
<li>Siaran Pers OJK No.SP 16/DHMS/OJK/III/2020, tanggal 15 Maret 2020.</li>
<li>Menekan penyebaran wabah Virus Covid-19 dengan mengurangi interaksi dan menghindari kegiatan keramaian mengikuti status darurat yang ditetapkan oleh pemerintah daerah setempat serta BI dan OJK. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tindak Lanjut dan Alternatif Percepatan Langkah-langkah tindak lanjut dari percepatan yang perlu dilakukan adalah Kantor Wilayah/Cabang melakukan koordinasi langsung dengan Madrasah atau melalui Kantor Kementerian Agama di tingkat Provinsi/ Kota/Kabupaten untuk menentukan alternatif langkahlangkah percepatan selama kondisi pandemi covid-19 yaitu : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1bmBiWzqq4gN0DbiLxTP_4wyUtn6jhcQI/view?usp=sharing">DOWNLOAD JUKLAK PIP DISINI</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aktivasi dan pencairan dana dilakukan secara Koletif tanpa adanya persyaratan pencairan kolektif yaitu : </div>
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP bertempat tinggal di daerah yang kondisinya sulit untuk mengakses ke bank, seperti: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) tidak ada outlet bank disekitar tempat tinggal siswa;</div>
<div style="text-align: justify;">
2) kondisi geografis yang menyulitkan seperti daerah kepulauan, pegunungan, atau pedalaman; </div>
<div style="text-align: justify;">
3) Jarak dan waktu tempuh relatif jauh. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP bertempat tinggal di daerah yang kondisi transportasinya sulit, seperti: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) biaya transportasi relatif besar; </div>
<div style="text-align: justify;">
2) armada transportasi terbatas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP tidak memungkinkan untuk mengambil dana secara langsung karena: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) sedang sakit (yang dibuktikan dengan surat keterangan dokter); </div>
<div style="text-align: justify;">
2) sedang praktik kerja lapangan (yang dibuktikan dengan surat keterangan Kepsek); </div>
<div style="text-align: justify;">
3) sedang mengalami bencana alam/cuaca buruk b. Selama kondisi pandemic covid-19, outlet dapat melaksanakan Pencairan Kolektif tanpa harus mengajukan persetujuan dari Pemimpin Cabang terlebih dahulu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Alur proses selama masa pandemi covid-19 adalah sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Penyerahan Dokumen dari sekolah kepada petugas BNI dilakukan secara tidak lansung dengan media e-mail/mailer (menghindari kontak lansung). </li>
<li>Pencairan Kolektif oleh Kepala Madrasah sesuai Petunjuk Pelaksanaan Program Indonesia Pintar. Siswa yang sedang mengikuti pembelajaran dari rumah tidak perlu pergi ke BNI.</li>
<li>Pelaksanaan Terjadwal (by appoiment) oleh Kepala Madrasah ke BNI dibatasi dan dijadwal untuk menjaga jarak secara fisik (physical distancing) dan menghindari penumpukan antrian.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: red;"><b><i><br /></i></b></span></div></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada masa pandemic covid-19 , pencairan kolektif dapat dilakukan di lokasi yang telah disepakati bersama (dhi. Pencairan kolektif dengan mengumpulkan beberapa Madrasah yang lokasinya berdekatan di satu lokasi) dan yang datang ke lokasi adalah Kepala Madrasah yang diberikan kuasa oleh siswa untuk melakukan aktivasi/ pencairan PIP. Mengingat kondisi covid-19, maka untuk melaksanakan hal ini maka perlu dilakukan hal-hal sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Terlebih dahulu ada ijin dari Pemerintah Daerah setempat </li>
<li>Penarikan kolektif dapat dimediasi oleh Kantor Kementerian Agama </li>
<li>Persyaratan dokumen aktivasi/pencairan harus lengkap </li>
<li>Wajib mengikuti protocol kesehatan selama kondisi pandemi covid-19 seperti menggunakan masker, sarung tangan , disediakan tempat cuci tangan/hand sanitizer, adanya pengaturan jarak dll.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Untuk mekanisme ini pencairan dapat dilakukan baik dengan atau tanpa mobil layanan BNI. </div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-17079230041771026402020-05-21T02:08:00.002-07:002021-10-05T08:01:14.441-07:00DOWNLOAD FORMULIR PENARIKAN BANK PIP MTs dan MA 2020<div style="text-align: center;">
PETUNJUK PELAKSANAAN KHUSUS PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) & KARTU INDONESIA PINTAR (KIP) SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjtnrtCuCW38l6ZRnPvePfunRKrXhgJTCwQFGef0qq2SuOhXZ_LJHBr1eV_uIqjH0UTgHum3z-zg288ZRIwvmHtIK3l-MjOFZYdTV6YNxiFCFbfuNVNjMP5SLeBHqIK50SXynLVOtLQjO2/s1600/Form+Penarikan.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="482" data-original-width="792" height="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjtnrtCuCW38l6ZRnPvePfunRKrXhgJTCwQFGef0qq2SuOhXZ_LJHBr1eV_uIqjH0UTgHum3z-zg288ZRIwvmHtIK3l-MjOFZYdTV6YNxiFCFbfuNVNjMP5SLeBHqIK50SXynLVOtLQjO2/s320/Form+Penarikan.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Latar Belakang </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Mitigasi Risiko terhadap Pola cara bekerja, Pola Operasional, dan Pola Layanan bagi nasabah di Kantor Cabang berdasarkan Kondisi Status Daerah dan Nasional atas Status Penyebaran Covid19. </li>
<li>Siaran Pers OJK No.SP 16/DHMS/OJK/III/2020, tanggal 15 Maret 2020.</li>
<li>Menekan penyebaran wabah Virus Covid-19 dengan mengurangi interaksi dan menghindari kegiatan keramaian mengikuti status darurat yang ditetapkan oleh pemerintah daerah setempat serta BI dan OJK. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tindak Lanjut dan Alternatif Percepatan Langkah-langkah tindak lanjut dari percepatan yang perlu dilakukan adalah Kantor Wilayah/Cabang melakukan koordinasi langsung dengan Madrasah atau melalui Kantor Kementerian Agama di tingkat Provinsi/ Kota/Kabupaten untuk menentukan alternatif langkahlangkah percepatan selama kondisi pandemi covid-19 yaitu : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1GQyOKB9afMykWxa8aG6NgzqlCjo7IfW6/view?usp=sharing">DOWNLOAD FORMULIR PENARIKAN BANK DISINI</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aktivasi dan pencairan dana dilakukan secara Koletif tanpa adanya persyaratan pencairan kolektif yaitu : </div>
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP bertempat tinggal di daerah yang kondisinya sulit untuk mengakses ke bank, seperti: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) tidak ada outlet bank disekitar tempat tinggal siswa;</div>
<div style="text-align: justify;">
2) kondisi geografis yang menyulitkan seperti daerah kepulauan, pegunungan, atau pedalaman; </div>
<div style="text-align: justify;">
3) Jarak dan waktu tempuh relatif jauh. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP bertempat tinggal di daerah yang kondisi transportasinya sulit, seperti: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) biaya transportasi relatif besar; </div>
<div style="text-align: justify;">
2) armada transportasi terbatas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP tidak memungkinkan untuk mengambil dana secara langsung karena: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) sedang sakit (yang dibuktikan dengan surat keterangan dokter); </div>
<div style="text-align: justify;">
2) sedang praktik kerja lapangan (yang dibuktikan dengan surat keterangan Kepsek); </div>
<div style="text-align: justify;">
3) sedang mengalami bencana alam/cuaca buruk b. Selama kondisi pandemic covid-19, outlet dapat melaksanakan Pencairan Kolektif tanpa harus mengajukan persetujuan dari Pemimpin Cabang terlebih dahulu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Alur proses selama masa pandemi covid-19 adalah sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Penyerahan Dokumen dari sekolah kepada petugas BNI dilakukan secara tidak lansung dengan media e-mail/mailer (menghindari kontak lansung). </li>
<li>Pencairan Kolektif oleh Kepala Madrasah sesuai Petunjuk Pelaksanaan Program Indonesia Pintar. Siswa yang sedang mengikuti pembelajaran dari rumah tidak perlu pergi ke BNI.</li>
<li>Pelaksanaan Terjadwal (by appoiment) oleh Kepala Madrasah ke BNI dibatasi dan dijadwal untuk menjaga jarak secara fisik (physical distancing) dan menghindari penumpukan antrian.</li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada masa pandemic covid-19 , pencairan kolektif dapat dilakukan di lokasi yang telah disepakati bersama (dhi. Pencairan kolektif dengan mengumpulkan beberapa Madrasah yang lokasinya berdekatan di satu lokasi) dan yang datang ke lokasi adalah Kepala Madrasah yang diberikan kuasa oleh siswa untuk melakukan aktivasi/ pencairan PIP. Mengingat kondisi covid-19, maka untuk melaksanakan hal ini maka perlu dilakukan hal-hal sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Terlebih dahulu ada ijin dari Pemerintah Daerah setempat </li>
<li>Penarikan kolektif dapat dimediasi oleh Kantor Kementerian Agama </li>
<li>Persyaratan dokumen aktivasi/pencairan harus lengkap </li>
<li>Wajib mengikuti protocol kesehatan selama kondisi pandemi covid-19 seperti menggunakan masker, sarung tangan , disediakan tempat cuci tangan/hand sanitizer, adanya pengaturan jarak dll.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk mekanisme ini pencairan dapat dilakukan baik dengan atau tanpa mobil layanan BNI. </div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-40318873701816474442020-05-21T01:38:00.002-07:002021-10-05T08:02:00.243-07:00DOWNLOAD FORMULIR PEMBUKAAN REKENING SIMPEL UNTUK PIP<div style="text-align: center;">
PETUNJUK PELAKSANAAN KHUSUS PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) & KARTU INDONESIA PINTAR (KIP) SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGoAfFDVFkSs_Cg7P5nGSyn28s8CIhbysmP9QIsmviSbW90f-s6gBCac1tLtu9T-n2rH8dD8F1-GJtbjGbQg3COlXDtDeWBlpp5JekUHnLjPR4rDKAUzl59TOupeGaqPNLH2k9TW5d_B1t/s1600/simpel.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="391" data-original-width="323" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGoAfFDVFkSs_Cg7P5nGSyn28s8CIhbysmP9QIsmviSbW90f-s6gBCac1tLtu9T-n2rH8dD8F1-GJtbjGbQg3COlXDtDeWBlpp5JekUHnLjPR4rDKAUzl59TOupeGaqPNLH2k9TW5d_B1t/s320/simpel.jpg" width="264" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Latar Belakang<br />
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;">Mitigasi Risiko terhadap Pola cara bekerja, Pola Operasional, dan Pola Layanan bagi nasabah di Kantor Cabang berdasarkan Kondisi Status Daerah dan Nasional atas Status Penyebaran Covid19. </li>
<li style="text-align: justify;">Siaran Pers OJK No.SP 16/DHMS/OJK/III/2020, tanggal 15 Maret 2020.</li>
<li style="text-align: justify;">Menekan penyebaran wabah Virus Covid-19 dengan mengurangi interaksi dan menghindari kegiatan keramaian mengikuti status darurat yang ditetapkan oleh pemerintah daerah setempat serta BI dan OJK. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Tindak Lanjut dan Alternatif Percepatan Langkah-langkah tindak lanjut dari percepatan yang perlu dilakukan adalah Kantor Wilayah/Cabang melakukan koordinasi langsung dengan Madrasah atau melalui Kantor Kementerian Agama di tingkat Provinsi/ Kota/Kabupaten untuk menentukan alternatif langkahlangkah percepatan selama kondisi pandemi covid-19 yaitu : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aktivasi dan pencairan dana dilakukan secara Koletif tanpa adanya persyaratan pencairan kolektif yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP bertempat tinggal di daerah yang kondisinya sulit untuk mengakses ke bank, seperti: </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Tidak ada outlet bank disekitar tempat tinggal siswa;</li>
<li>Kondisi geografis yang menyulitkan seperti daerah kepulauan, pegunungan, atau pedalaman; </li>
<li>Jarak dan waktu tempuh relatif jauh. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP bertempat tinggal di daerah yang kondisi transportasinya sulit, seperti: </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Biaya transportasi relatif besar; </li>
<li>Armada transportasi terbatas. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Penerima PIP tidak memungkinkan untuk mengambil dana secara langsung karena: </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Sedang sakit (yang dibuktikan dengan surat keterangan dokter); </li>
<li>Sedang praktik kerja lapangan (yang dibuktikan dengan surat keterangan Kepsek); </li>
<li>Sedang mengalami bencana alam/cuaca buruk b. Selama kondisi pandemic covid-19, outlet dapat melaksanakan Pencairan Kolektif tanpa harus mengajukan persetujuan dari Pemimpin Cabang terlebih dahulu. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Alur proses selama masa pandemi covid-19 adalah sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
Penyerahan Dokumen dari sekolah kepada petugas BNI dilakukan secara tidak lansung dengan media e-mail/mailer (menghindari kontak lansung). </div>
<div style="text-align: justify;">
Pencairan Kolektif oleh Kepala Madrasah sesuai Petunjuk Pelaksanaan Program Indonesia Pintar. Siswa yang sedang mengikuti pembelajaran dari rumah tidak perlu pergi ke BNI.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pelaksanaan Terjadwal (by appoiment) oleh Kepala Madrasah ke BNI dibatasi dan dijadwal untuk menjaga jarak secara fisik (physical distancing) dan menghindari penumpukan antrian. </div>
<div style="text-align: justify;">
Pada masa pandemic covid-19 , pencairan kolektif dapat dilakukan di lokasi yang telah disepakati bersama (dhi. Pencairan kolektif dengan mengumpulkan beberapa Madrasah yang lokasinya berdekatan di satu lokasi) dan yang datang ke lokasi adalah Kepala Madrasah yang diberikan kuasa oleh siswa untuk melakukan aktivasi/ pencairan PIP. Mengingat kondisi covid-19, maka untuk melaksanakan hal ini maka perlu dilakukan hal-hal sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1jTlOAdoN_9OnCI__PmGVP5kK9bHNNDk_/view?usp=sharing">DOWNLOAD REKENING SIMPLE</a> DISINI</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Terlebih dahulu ada ijin dari Pemerintah Daerah setempat </li>
<li>Penarikan kolektif dapat dimediasi oleh Kantor Kementerian Agama </li>
<li>Persyaratan dokumen aktivasi/pencairan harus lengkap </li>
<li>Wajib mengikuti protocol kesehatan selama kondisi pandemi covid-19 seperti menggunakan masker, sarung tangan , disediakan tempat cuci tangan/hand sanitizer, adanya pengaturan jarak dll. </li>
<li>Untuk mekanisme ini pencairan dapat dilakukan baik dengan atau tanpa mobil layanan BNI. </li>
</ul><div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div></div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-7106066307903053872020-05-19T01:07:00.004-07:002021-10-05T08:02:28.598-07:00FREE DOWNLOAD KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021<div style="text-align: justify;">
Dalam rangka persiapan kegiatan pembelajaran di Raudhatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) Tahun Pelajaran 2020/2021, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia telah menerbitkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2491 Tahun 2020 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOaOfGTTcbWg5Iw4EA5IGVJntbVw91_WPDXSFE0VHnFHR3dmVTk1eHIEeCevTRZuYrTKfzned8omvUwEinj4fGdXJWrDo2W2jXRTV1-uXK_YzbbjGlzEBQ4UsM-nL3BRETBDKjnVYsFwQ_/s1600/kaldik.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="466" data-original-width="719" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOaOfGTTcbWg5Iw4EA5IGVJntbVw91_WPDXSFE0VHnFHR3dmVTk1eHIEeCevTRZuYrTKfzned8omvUwEinj4fGdXJWrDo2W2jXRTV1-uXK_YzbbjGlzEBQ4UsM-nL3BRETBDKjnVYsFwQ_/s320/kaldik.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR 2491 TAHUN 2020 </div>
<div style="text-align: center;">
TENTANG KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 </div>
<div style="text-align: center;">
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA </div>
<div style="text-align: center;">
DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menimbang : </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>bahwa kualitas penyelenggaraan pendidikan di madrasah harus didukung tata kelola madrasah yang baik dan profesional; </li>
<li>bahwa untuk menjamin terlaksananya tata kelola madrasah tersebut, perlu ditetapkan Kalender Pendidikan Madrasah; </li>
<li>bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, dan huruf b perlu menetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2020/2021. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mengingat : </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); </li>
<li>Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 45, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5670); </li>
<li>Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157); </li>
<li>Peraturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015 tentang Kementerian Agama; </li>
<li>Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah sebagaimana telah beberapa kali mengalami perubahan terakhir dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 66 tahun 2016 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah; </li>
<li>Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah; </li>
<li>Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 2018 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah; </li>
<li>Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah; </li>
<li>Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah; </li>
<li>Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah; </li>
<li>Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan; </li>
<li>Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2018 tentang perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;</li>
<li>Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama;</li>
<li>Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan; </li>
<li>Keputusan Menteri Agama Nomor 792 Tahun 2018 tentang Pedoman Kurikulum Raudhatul Athfal;</li>
<li>Keputusan Menteri Agama Nomor 183 Tahun 2019 tentang Pedoman Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah;</li>
<li>Keputusan Menteri Agama Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah. 18. Keputusan Bersama Menteri Agama, Menteri Ketenagakerjaan, Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 391 Tahun 2020, Nomor 02 Tahun 2020, Nomor 02 Tahun 2020 tentang Perubahan Kedua Atas Keputusan Bersama Menteri Agama, Menteri Ketenagakerjaan, Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 728 Tahun 2019, Nomor 213 Tahun 2019, Nomor 01 Tahun 2019 tentang Hari Libur Nasional dan Cuti Bersama Tahun 2020. </li>
</ol>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1DUudUJej-hoMia8Ra8KyGEfAuIzicxkP/view?usp=sharing">DOWNLOAD KALDIK MADRASAH 2020/20201 WORD</a></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div></div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-11900432136362471742020-05-18T23:40:00.002-07:002021-10-05T08:02:52.120-07:00DOWNLOAD REVISI JUKNIS BOS RA DAN MADRASAH TAHUN 2020<br />
<div style="line-height: 95%; margin: 5.5pt 63.25pt 0.0001pt 71.9pt; text-align: center;">
<span lang="id" style="mso-font-width: 90%;">KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDI KAN ISLAM </span><span lang="id">NOMOR
180 <span style="color: #161616;">I </span>TAHUN 2020</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 11.65pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 71.9pt; margin-right: 63.3pt; margin-top: 0in; margin: 0in 63.3pt 0in 71.9pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;">
<span lang="id">TENTANG</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12.1pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 71.9pt; margin-right: 61.8pt; margin-top: 0in; margin: 0in 61.8pt 0in 71.9pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;">
<span lang="id">PERUBAHAN ATAS</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 90%; margin-bottom: 0in; margin-left: 48.4pt; margin-right: 38.35pt; margin-top: .35pt; margin: 0.35pt 38.35pt 0in 48.4pt; text-align: center;">
<span lang="id" style="mso-font-width: 90%;">KEPUTUSAN DIREKTUH
JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR 7330 </span><span lang="id">TAHUN 2019 TENTANG
PETUNJUK TEKNIS</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 11.8pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 71.9pt; margin-right: 63.55pt; margin-top: 0in; margin: 0in 63.55pt 0in 71.9pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;">
<span lang="id">PENGELOLAAN
BANTUAN OPERASIONAL PENDIDIKAN</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 90%; margin-bottom: 0in; margin-left: 48.05pt; margin-right: 38.35pt; margin-top: .5pt; margin: 0.5pt 38.35pt 0in 48.05pt; text-align: center;">
<span lang="id" style="mso-font-width: 95%;">PADA<span style="letter-spacing: -2.1pt;"> </span>RAUDLATUL<span style="letter-spacing: -1.5pt;"> </span>ATHFAL<span style="letter-spacing: -1.7pt;"> </span>DAN<span style="letter-spacing: -1.95pt;"> </span>BANTUAN<span style="letter-spacing: -1.85pt;">
</span>OPERASIONAL<span style="letter-spacing: -1.6pt;"> </span>SEKOLAH </span><span lang="id">PADA<span style="letter-spacing: 0.05pt;"> </span>MADRASAH</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12.5pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 71.9pt; margin-right: 60.75pt; margin-top: 0in; margin: 0in 60.75pt 0in 71.9pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;">
<span lang="id">TAHUN ANGGARAN
2020</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12.5pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 71.9pt; margin-right: 60.75pt; margin-top: 0in; margin: 0in 60.75pt 0in 71.9pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;">
<span lang="id"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDVPms3o9SRn1vS5_Tmd7fgahrl1KjpjY9v2xTVWoZLAI3orMbdcazMtBIXo3fJDz9zp5jHMXK_CfDrTqto4ATdXABqTO9-Jy7m2w0ENXNUdZZ-JX262ry6hDvkx2BWVZQP1B89xgPCUhe/s1600/revisi+juknis+BOS.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="359" data-original-width="683" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDVPms3o9SRn1vS5_Tmd7fgahrl1KjpjY9v2xTVWoZLAI3orMbdcazMtBIXo3fJDz9zp5jHMXK_CfDrTqto4ATdXABqTO9-Jy7m2w0ENXNUdZZ-JX262ry6hDvkx2BWVZQP1B89xgPCUhe/s320/revisi+juknis+BOS.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12.5pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 71.9pt; margin-right: 60.75pt; margin-top: 0in; margin: 0in 60.75pt 0in 71.9pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;">
<span lang="id"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.5pt; margin: 0in 60.75pt 0.0001pt 71.9pt; text-align: center;">
<span lang="id"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.5pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 71.9pt; margin-right: 60.75pt; margin-top: 0in; margin: 0in 60.75pt 0in 71.9pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;">
<span lang="id"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 91%; margin: 0.8pt 25.8pt 0.0001pt 55.2pt; text-align: justify; text-indent: -23.95pt;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahwa dalam rangka optimalisasi penggunaan dana Bantuan Operasional Pendidikari pada Raudlatul Athfal dan Bantuan Operasional Sekolah pada Madrasah untuk pencegahan penyebaran COVID- 19, perlu mengubah beberapa ketentuan dalam Petunjuk Teknis Pengelolaan Bantoan Operasional Perididikan pada Raudlatul Athfal dan Bantuan Operasional SeRolah pada Madrasali Tahun Anggaran 2020;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Keputusan DireLtur Jenderal Pendidikan Islam tentang Perubahan Atas Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 7330 Tahun 2019 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Bantuari Operasiorial Pendidikan pada Raudlatul Athfal dan Bantuan Operasional Sekolah pada Madrasah Tahun Anggaran 2020;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indoriesia Nomor 4301);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Undang-Undang Nomor 1 Tahuri 2004 tentang Perbendaharaan Negara [Lembaran Negava Republik Iridonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia 4355);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Undang-Undang Republik lndonesia Nomor l5 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara (LembaranNegara Republik Indonesia Tafrun 2004 Nomor 66, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4400);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 166, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4916);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Undang Undang NomDr 3 Tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 102, Tambahan Lembaran Negara Republik Iridonesia Nomor 8053);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peraturan Pemeriritah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar NasiDna1 Pendidikan sebagaimana telah diubah beberapa kali diubah, terakhir dengan Peraturan Pemerintah NDmor U Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun '2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 20 II Nomor 45, </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5670); Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indooesia Tabun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikari sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 201O tentang Penge1D1aan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Iridonesia Nomor b157);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peraturan Menteri Pendidikan Ni:ls'ÍOTlal Nomor 2 Tahun 2008 tentang Buku;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1RO89us8IGnNUBZ1sBqujbIEVohixPQ28/view?usp=sharing">DOWNLOAD REVISI JUKNIS BOS RA DAN MADRASAH TAHUN 2020</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peraturan Menteri Keuangan NDmor 190/PMK.05/ 2012 tentang Tata kara Pembayaran Dalam Rangka Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dari Belanja Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturari Menteri Keuangan Republik Iridoriesia Nomor 178/PMK.05/2018 tentang perubalian atas Peraturan Menteri Keuangan Nomor 190/PMK.05/2012 tentang Tata Cara Pembayaran Dalam RangRa Pelaksanaan Ariggaran Pendapatari dan Belanja Negara;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peraturan Menteri Agama Nomor 45 Tahun 2014 tentang Pejabat Perbendaliaraan Negara Pada Kementerian Agama sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 63 Tahun 2016 tentang perubahari atas Peraturan Menteri Agama Nomor 45 Tahun 2014.</div>
<div>
<br /></div><div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div></div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-34786480565271921622020-04-14T02:33:00.004-07:002021-10-05T08:05:31.127-07:00DOWNLOAD CONTOH SURAT KETERANGAN LULUS (SKL) SEMENTARA TAHUN 2020<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
DOWNLOAD CONTOH SURAT KETERANGAN LULUS (SKL) SEMENTARA TAHUN 2020</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTysphNhBOnaSdxWCdPdDSB8tw_S3TadeLim8f9a_Sy2LC-QPOc4BxWZg_gGd-j4K9jGlbE3IUtG431YI3PiUFw5bjYHJlACj0yv-Zi0wMnSCl5mhtmHJb1gxWojTbxQ6yNnIRQKXg2wWq/s1600/SKL.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="152" data-original-width="119" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTysphNhBOnaSdxWCdPdDSB8tw_S3TadeLim8f9a_Sy2LC-QPOc4BxWZg_gGd-j4K9jGlbE3IUtG431YI3PiUFw5bjYHJlACj0yv-Zi0wMnSCl5mhtmHJb1gxWojTbxQ6yNnIRQKXg2wWq/s1600/SKL.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
Tahun 2020 memang menjadi tahun istimewa, terlebih untuk siswa sekolah tahun pelajaran 2019/2020 yang sebenarnya sudah sangat siap dalam melaksanakan Ujian Nasional namun saat tinggal menunggu hari pelaksanaan ternyata dengan sangat terpaksa harus dibatalkan.</div>
<br />
Karena tahun ini tidak ada Ujian Nasional dan Madrasah tidak menunggu nilai Ujian Nasional, Maka semestinya kepala Madrasah Aliyah beserta dewan guru sudah bisa mengadakan rapat kelulusan.<br />
Apabila sdh lengkap nilai Ujian Madrasahnya.<br />
<br />
Karena penentuan kelulusan merupkan wewenang Madrasah maka agar madrasah bisa menerbitkan Surat Keterangan Lulus (SKL) bisa melaksanakan rapat dengan dewan guru secara online.<br />
<br />
Surat Keterangan (SKL) di buat sementara (SKL Sementara) dan bisa di tandatangani oleh kepala Madrasah pada bulan April ini.<br />
<br />
Agar siswa yg lulus SNMPTN, SPANPTKIN dan yang mendaftar PBSB bisa melaksanakan daftar ulang. Karena ada PTN yg batas akhir daftar ulang tgl 29 april.<br />
<br />
Ada hal yang perlu kami sampaikan, bahwa postingan ini bukan merupakan edaran resmi, namun pihak admin madrasah muba mendapatkan informasi dari pihak terkait, maka demi kepastian akan dasar di keluarkanya Surat Keterangan Lulus Sementara ini tetap harus berkoordinasi dengan pihak yang berwenang di Kabupaten/kota masing-masing.<br />
<br />
Tanggal pengumuman kelulusan tetap mengacu pada Surat Dirjen Pendis Nomor B.686.1 tahun 2020, point 4.d.4) yang ma a tanggal kelulusan ini akan dicantumkan pd blangko ijazah siswa.<br />
<br />
Untuk mengunduh contoh Surat Keterangan Lulus Sementara maka dapat di <a href="https://semawur.com/Osi9S">DOWNLOAD DISINI</a><br />
<br />
Adapun point-point penting yang harus di perhatikan dari Surat Dirjen Pendis Nomor B.686.1 tahun 2020 adalah sebagai berikut :<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Ujian Nasional (UN):
UN jenjang MTs dan MA TP 2019/2020 dibatalkan, oleh karena itu berbagai hal terkait
ketentuan sebelumnya yang ada kaitannya dengan UN otomatis ditiadakan; </li>
<li>Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional (UAMBN)
a. Madrasah Aliyah (MA) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang telah melaksanakan UAMBN,
maka peserta ujian akan mendapatkan Sertifikat Hasil UAMBN (SHUAMBN). SHUAMBN
dapat dicetak langsung oleh madrasah melalui aplikasi UAMBN-BK;
b. Panitia UAMBN Kanwil Kemenag Provinsi dapat mengunduh hasil UAMBN-BK jenjang MA
dan MTs pada laman https://uambnbk.kemenag.go.id mulai tanggal 26 Maret 2020.
Selanjutnya hasil UAMBN-BK didistribusikan kepada MA dan MTs di wilayahnya dalam
bentuk soft file;
c. Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang belum melaksanakan UAMBN, maka pelaksanaan
UAMBN ditiadakan;
d. Nilai UAMBN yang sudah dihasilkan hanya diperlukan untuk pemetaan kompetensi siswa
madrasah dan tidak digunakan sebagai prasyarat kelulusan dan/atau melanjutkan
pendidikan ke jenjang berikutnya. </li>
<li>Proses Belajar dari Rumah dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Penentuan masa atau jangka waktu belajar dari rumah untuk madrasah mengikuti ketentuan
yang ditetapkan oleh Pemerintah daerah/ Gubernur setempat, termasuk perubahan
perpanjangan masa belajar dari rumah yang menyesuaikan pada kondisi masing-masing
daerah.
b. Aktivitas dan tugas pembelajaran pada masa Belajar dari Rumah dapat bervariasi
antarsiswa, sesuai minat dan kondisi masing-masing, termasuk mempertimbangkan
kesenjangan akses/ketersediaan fasilitas belajar di rumah. Pemberian tugas pembelajaran
wajib mempertimbangkan konsep belajar dari rumah, yaitu sebagai usaha memutus mata
rantai penyebaran Covid-19, oleh karena itu beban tugas yang diberikan agar dipastikan
dapat diselesaikan oleh siswa tanpa keluar rumah dan tetap terjaga kesehatan, serta
cukupnya waktu istirahat untuk menunjang daya imunitas siswa;
c. Belajar dari Rumah melalui pembelajaran daring/jarak jauh dilaksanakan untuk memberikan
pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan
seluruh capaian kurikulum untuk kenaikan kelas maupun kelulusan. Madrasah dapat
menyelenggarakan belajar dari rumah dengan memanfaatkan aplikasi e-learning madrasah
melalui https://elearning.kemenag.go.id/web dan/atau aplikasi daring lainnya;
d. Belajar dari Rumah lebih menitikberatkan pada pendidikan kecakapan hidup, misalnya
pemahaman mengatasi pandemi Covid-19, penguatan nilai karakter atau akhlak, serta
keterampilan beribadah siswa di tengah keluarga;
e. Bukti atau produk aktivitas Belajar dari Rumah diberi umpan balik yang bersifat kualitatif dan
berguna dari guru, tanpa diharuskan memberi skor/nilai kuantitatif.</li>
<li>Ujian Madrasah untuk kelulusan berpedoman pada SK Dirjen Nomor 247 Tahun 2020 tentang
POS Ujian Madrasah serta pada masa darurat ini dilaksanakan dengan ketentuan sebagai
berikut:
a. Ujian Madrasah untuk kelulusan dalam bentuk tes yang mengumpulkan siswa tidak boleh
dilakukan, kecuali yang telah dilaksanakan sebelum terbitnya surat ini;
b. Ujian Madrasah dapat dilakukan dalam bentuk portofolio dari nilai rapor dan prestasi yang
diperoleh sebelumnya, penugasan, tes daring (bila memungkinkan), dan/ atau bentuk
asesmen lainnya yang memungkinkan ditempuh secara jarak jauh atau daring;
c. Ujian Madrasah dirancang untuk mendorong aktivitas belajar yang bermakna, dan tidak perlu
dipaksakan mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara menyeluruh;
d. Madrasah yang telah melaksanakan Ujian Madrasah dapat menggunakan nilai Ujian
Madrasah untuk menentukan kelulusan siswa. Sedangkan madrasah yang belum
melaksanakan Ujian Madrasah dan tidak memungkinkan melaksanakan Ujian Madrasah
secara daring atau jarak jauh sebagaimana dijelaskan pada point (4.b), maka berlaku
ketentuan sebagai berikut:
1) kelulusan Madrasah Ibtidaiyah (MI) ditentukan berdasarkan nilai lima semester terakhir
(kelas 4, kelas 5, dan kelas 6 semester gasal). Nilai semester genap kelas 6, bila ada,
dapat digunakan sebagai tambahan nilai kelulusan;
2) kelulusan Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) ditentukan
berdasarkan nilai lima semester terakhir. Nilai semester genap kelas 9 dan kelas 12, bila
ada, dapat digunakan sebagai tambahan nilai kelulusan;
3) Rumus perhitungan nilai kelulusan siswa pada semua tingkatan (MI,MTs, dan MA) dapat
ditentukan oleh madrasah;
4) Tanggal penetapan kelulusan ditentukan oleh madrasah dengan menyesuaikan waktu
penetapan kelulusan yang diberlakukan pada lingkungan pendidikan di daerah yang
dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan/atau Kabupaten/ Kota bersama
Kanwil Kementerian Agama Provinsi dan/atau Kantor Kementerian Agama sesuai batas
kewenangannya masing-masing. </li>
<li>Jika sesuai agenda waktu sebagaimana mekanisme Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran
2019/2020 yang termuat dalam SK Dirjen Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang
Kalender Pendidikan Madrasah TP. 2019/2020 tidak bisa dilaksanakan secara sempurna
karena masih dalam kondisi Masa Darurat Pencegahan Penyebaran Virus Covid-19, maka
kenaikan kelas dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Ujian akhir semester untuk Kenaikan Kelas dalam bentuk tes yang mengumpulkan siswa
tidak boleh dilakukan, kecuali yang telah dilaksanakan sebelum terbitnya surat ini;
b. Ujian akhir semester untuk Kenaikan Kelas dapat dilakukan dalam bentuk portofolio dari nilai
rapor dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, penugasan, tes daring (bila memungkinkan),
dan/ atau bentuk asesmen lainnya yang memungkinkan dilakukan secara jarak jauh;
c. Ujian akhir semester untuk Kenaikan Kelas dirancang untuk mendorong aktivitas belajar
yang bermakna, dan tidak perlu mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara
menyeluruh;
d. Rumus perhitungan nilai kenaikan kelas pada semua tingkatan madrasah (MI,MTs,MA)
dapat ditentukan oleh madrasah. </li>
<li>Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) berpedoman pada SK Dirjen Pendidikan Islam Nomor
7265 Tahun 2019 tentang PPDB pada RA,MI,MTs,MA, dan MAK serta pada masa darurat ini
dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Madrasah diminta menyiapkan mekanisme PPDB yang mengikuti protokol kesehatan untuk
mencegah penyebaran Covid-19, termasuk mencegah berkumpulnya siswa dan orangtua
secara fisik di madrasah;
b. PPDB dianjurkan untuk dilaksanakan secara online dan/atau bentuk lain dengan tetap
memperhatikan protokol kesehatan;
c. Mekanisme penetapan hasil PPDB dilakukan oleh madrasah. </li>
<li>Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Madrasah atau Bantuan Operasional
Pendidikan (BOP) RA dalam kaitannya dengan pencegahan pandemi Covid19 termasuk dalam
penyelenggaraan pembelajaran daring/jarak jauh agar dilakukan sesuai mekanisme ketentuan
yang berlaku.</li>
</ol><div><div class="MsoNormal"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div></div>
</div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-63731990554845475272020-04-04T01:45:00.003-07:002021-10-05T08:07:10.306-07:00DOWNLOAD SURAT RESMI PENGUMUMAN PENDAFTARAN DAN PELAKSANAAN SELEKSI PROGRAM BEASISWA SANTRI BERPRESTASI (PBSB) TAHUN 2020<div style="text-align: center;">
PENGUMUMAN</div>
<div style="text-align: center;">
Nomor : B-719/DJ.I/Dt.I.V/PP.04/04/2020 </div>
<div style="text-align: center;">
TENTANG
PENDAFTARAN DAN PELAKSANAAN SELEKSI</div>
<div style="text-align: center;">
PROGRAM BEASISWA SANTRI BERPRESTASI (PBSB)
TAHUN 2020 </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwFVYZ1S6lOLhUhN-LHdsDQhbm9auBlo7tnDJSr8umIhl16uYu2cTeoIt6VP-SZCyCzsKx0VwH7HiGNHrL9h2zNvz-ZKmJ619aKN6d6MawnKWZwqaxS7avV2r-pUblccgezSHqDJOGvZsp/s1600/PBSB-TEKS-380x244.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="244" data-original-width="380" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwFVYZ1S6lOLhUhN-LHdsDQhbm9auBlo7tnDJSr8umIhl16uYu2cTeoIt6VP-SZCyCzsKx0VwH7HiGNHrL9h2zNvz-ZKmJ619aKN6d6MawnKWZwqaxS7avV2r-pUblccgezSHqDJOGvZsp/s320/PBSB-TEKS-380x244.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mencermati perkembangan penyebaran Covid-19 akhir-akhir ini yang semakin meluas
serta berbagai kebijakan baru terkait dengan sinergi untuk menghambat penyebaran virus
tersebut, serta dalam rangka melaksanakan physical distancing dan memprioritaskan
kesehatan serta keselamatan bersama, maka hal-hal berkenaan dengan ketentuan yang telah
tercantum dalam Petunjuk Teknis Program Beasiswa Santri Berprestasi (PBSB) Tahun 2020
mengalami perubahan menyesuaikan dengan kebijakan tersebut. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Berkenaan dengan pendaftaran dan pola pelaksanaan seleksi PBSB Tahun 2020 untuk
Tahun Akademik 2020-2021, Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren, Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia, mengumumkan hal-hal
sebagai berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
PBSB Tahun 2020 dibuka untuk pilihan studi pada: </div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Ma’had Aly As’adiyah Sengkang, Sulawesi Selatan untuk takhassus Tafsir dan Ilmu
Tafsir; </li>
<li style="text-align: justify;">Ma’had Aly Hasyim Asy’ari Jombang, Jawa Timur untuk takhassus Hadits dan Ilmu
Hadits; </li>
<li style="text-align: justify;">Ma’had Aly Kebonjambu Cirebon, Jawa Barat untuk takhassus Fiqih dan Ushul Fiqih; </li>
<li style="text-align: justify;">Ma’had Aly Salafiyah Syafi’iyah Situbondo, Jawa Timur untuk takhassus Fiqih dan
Ushul Fiqih; </li>
<li style="text-align: justify;">Universitas di Maroko, Kerjasama Kementerian Agama RI dan Kementerian Wakaf
dan Urusan Islam Kerajaan Maroko untuk program studi Islamic Studies. </li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Pendaftaran calon peserta seleksi PBSB Tahun 2020 dilakukan secara online di
<a href="https://ditpdpontren.kemenag.go.id/pbsb/;">https://ditpdpontren.kemenag.go.id/pbsb/;</a> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pendaftaran PBSB Tahun 2020 dimulai tanggal 1 April 2020 dan ditutup tanggal 30 April
2020; </div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pendaftar diimbau untuk memperhatikan hal-hal berikut: </div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Petunjuk Teknis PBSB Tahun 2020 yang dapat diunduh pada web <a href="https://ditpdpontren.kemenag.go.id/pbsb/;">https://ditpdpontren.kemenag.go.id/pbsb/;</a></li>
<li style="text-align: justify;">Memahami tata cara pendaftaran pada link pendaftaran yang disediakan; </li>
<li style="text-align: justify;">Kuota, Persyaratan Umum dan Khusus; </li>
<li style="text-align: justify;">Perubahan pola seleksi PBSB Tahun 2020 menyesuaikan kebijakan Pemerintah
terkait kondisi darurat Covid-19 (ketentuan pola dijelaskan dalam point selanjutnya); </li>
<li style="text-align: justify;">Segala bentuk pemalsuan data mempunyai sanksi administrasi dan hukum; </li>
<li style="text-align: justify;">Pendaftar mengundurkan diri setelah dinyatakan lulus seleksi, pesantren asal santri
akan dimasukkan dalam daftar hitam (blacklist) dan tidak diperkenankan untuk
kembali mendaftarkan santrinya pada tahun-tahun berikutnya. </li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Mengingat kebijakan pemerintah terkait kondisi darurat Covid-19, maka seleksi PBSB
Tahun 2020 yang semula menggunakan pola Computer Based Test (CBT) diganti dengan
mekanisme 2 (dua) tahap seleksi; </div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Seleksi tahap 1 dilaksanakan menggunakan pola seleksi portofolio yang diunggah oleh
pendaftar dalam aplikasi yang disediakan (panduan dan materi portofolio serta
mekanisme penilaian akan dijelaskan dalam aplikasi pendaftaran); </div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Portofolio harus diunggah selama masa pendaftaran; </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk Mendownload Surat Resminya Silahkan<br /><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1IlXEA9a71BDYHJ1FyIw7BcQf5bXtzGhs/view?usp=sharing">DOWNLOAD SURAT RESMI PBSB 2020</a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><div class="MsoNormal"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div></div>
</div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-72419325436145699772020-03-31T02:35:00.003-07:002021-10-05T08:07:45.346-07:00MATERI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KLS XI TASAWUF DALAM ISLAM<div style="text-align: center;">
TASAWUF DALAM ISLAM</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjFpPSN7qQcMs27guB9X6sYPLnOK7wFNtXewr3P_rpjesNEpOwX0u1PC1Y59KQgxSmQ0WXhtOpKiO7wQZzKGaSdhAkdLukZ-IzxJ7nzG5rBXXXTDEbXOHZ505iU8j_vqdbTR8qWaVBFxs6/s1600/Tasafuf+dalam+Islam.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="574" data-original-width="742" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjFpPSN7qQcMs27guB9X6sYPLnOK7wFNtXewr3P_rpjesNEpOwX0u1PC1Y59KQgxSmQ0WXhtOpKiO7wQZzKGaSdhAkdLukZ-IzxJ7nzG5rBXXXTDEbXOHZ505iU8j_vqdbTR8qWaVBFxs6/s320/Tasafuf+dalam+Islam.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
A. PENGERTIAN TASAWUF</div>
<div style="text-align: center;">
1.Pengertian Etimologi </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Istilah tasawuf, menurut Amin Syukur adalah istilah yang baru di dunia Islam. Istilah tersebut belum ada pada zaman Rasulullah saw, juga pada zaman para sahabat namun prakteknya sudah dijalankan pada masa itu. Bahkan, tasawuf sendiri tidak ditemukan dalam dalam Al-Qur’an. Tasawuf adalah sebutan untuk mistisisme Islam. Dalam pandangan etimologi kata sui mempunyai pengertian yang berbeda. Menurut Haidar Bagir, kata sui berasal bahasa Arab yang merujuk pada beberapa kata dasar. Di antaranya adalah: </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;">Kata shaff (baris, dalam shalat), karena dianggap kaum sui berada dalam shaff pertama. </li>
<li style="text-align: justify;">Kata Shuf, yakni bahan wol atau bulu domba kasar yang biasa mencirikan pakaian kaum sui. </li>
<li style="text-align: justify;">Kata Ahlu as-Shuffah, yakni parazahid (pezuhud), dan abid (ahli ibadah) yang tak punya rumah dan tinggal di serambi masjid Nabi, seperti Abu Hurairah, Abu Dzar al-Ghifary, Imran ibn Husein, Abu Ubaidah bin Jarrah, Abdullah ibn Mas’ud, Abdullah ibn Abbas, dan Hudzifah bin Yaman.</li>
<li style="text-align: justify;">Ada juga yang mengaitkannya dengan nama sebuah suku Badui yang memiliki gaya hidup sederhana, yakni Bani Shufah. Dan yang paling tepat pengertian tasawuf berasal dari kata suf (bulu domba), baik dilihat dari konteks kebahasaan, sikap sederhana para sui maupun aspek kesejarahan.</li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
2. Pengertian Terminologi </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;">Imam Junaid dari Baghdad (w. 910) mendeinisikan tasawuf sebagai mengambil setiap sifat mulia dan meninggalkan setiap sifat rendah. Atau keluar dari budi perangai yang tercela dan masuk kepada budi perangai yang terpuji. </li>
<li style="text-align: justify;">Abul Hasan Asy Syadzili (w.1258), syekh sui besar dari Arika Utara, mendeinisikan tasawuf sebagai praktik dan latihan diri melalui cinta yang dalam dan ibadah untuk mengembalikan diri kepada jalan Tuhan. </li>
<li style="text-align: justify;">Ibn Khaldun mendiinisaikan tasawuf adalah semacam ilmu syar’iyah yang timbul kemudian dalam agama. Asalnya ialah bertekun ibadah dan memutuskan pertalian dengan segala selain Allah, hanya menghadap kepada Allah semata. Menolak hiasan-hiasan dunia, serta membenci perkara-perkara yang selalu memperdaya orang banyak, kelezatan harta-benda, dan kemegahan. Dan menyendiri menuju jalan Tuhan dalam khalwat dan ibadah”. </li>
<li style="text-align: justify;">Ibnu Maskawayh mengatakan akhlak ialah suatu keadaan bagi diri atau jiwa yang mendorong (diri atau jiwa itu) untuk melakukan perbuatan dengan senang tanpa didahului oleh daya pemikiran dan pertimbangan kerana sudah melekat dalam dirinya. </li>
<li style="text-align: justify;">Harun Nasution dalam bukunya falsafat dan Mistisme dalam Islam menjelaskan bahwa, tasawuf merupakan suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari cara dan jalan bagaimana seorang Islam bisa sedekat mungkin dengan Tuhan. </li>
<li style="text-align: justify;">Amin syukur mendeinisikan tasawuf sebagai sistem latihan dengan kesungguhan (riyadhah mujahadah) untuk membersihkan, mempertinggi dan memeperdalam aspek kerohanian dalam rangka mendekatkan diri kepada Allah (taqarrub) sehingga segala perhatian hanya tertuju kepada Nya. Jadi, tasawuf adalah ilmu untuk mengetahui bagaimana cara menyucikan jiwa, menjernihkan akhlaq, membangun dhahir dan batin, untuk memperoleh kebahagiaan yang abadi. Dari deinisi tentang tasawuf di atas diperhatikan dan dipahami secara utuh, maka akan tampak selain berorientasi spiritual, tasawuf juga berorientasi moral. Dan dapat disimpulkan bahwa basis tasawuf ialah penyucian hati dan penjagaannya dari setiap cedera, dan bahwa produk akhirnya ialah hubungan yang benar dan harmonis antara manusia dan Allah. Dengan demikian, sui adalah orang yang telah dimampukan Allah untuk menyucikan hati dan menegakkan hubungannya dengan Dia dan ciptaan-Nya dengan melangkah pada jalan yang benar, sebagaimana dicontohkan dengan sebaik-baiknya oleh Nabi Muhammad saw.</li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
B. Dasar-dasar Tasawwuf </div>
<div style="text-align: justify;">
Diantara ayat-ayat Al-Qur'an yang menjadi landasan munculnya kezuhudan dan menjadi jalan kesuian adalah ayat-ayat yang berbicara tentang rasa takut kepadan Allah dan hanya berharap kepada-Nya dan berusaha mensucikan jiwa (QS. As Sajadah [32]: 16, QS. Asy Syams [91]: 7-10), ayat yang berkenaan dengan kewajiban seorang mu’min untuk senantiasa bertawakkal dan berserah diri hanya kepada Allah SWT semata serta mencukupkan bagi dirinya cukup Allah sebagai tempat menggantungkan segala urusan. (QS. At Thalaq [65]: 2-3). ayat yang berkenaan dengan urgensi kezuhudan dalam kehidupan dunia (QS. Asy Syuraa [42]: 20) dan ayat-ayat yang mememerintahkan orang-orang beriman agar senantiasa berbekal untuk akhirat. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
C. Pandangan tentang Asal Usul Tasawwuf </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;">Suisme berasal dari bahasa Arab suf, yaitu pakaian yang terbuat dari wol pada kaum asketen (yaitu orang yang hidupnya menjauhkan diri dari kemewahan dan kesenangan). Dunia Kristen, neo platonisme, pengaruh Persi dan India ikut menentukan paham tasawuf sebagai arah asketis-mistis dalam ajaran Islam </li>
<li style="text-align: justify;">Suisme yaitu ajaran mistik yang dianut sekelompok kepercayaan di Timur terutama Persi dan India yang mengajarkan bahwa semua yang muncul di dunia ini sebagai sesuatu yang khayali (als idealish verschijnt), manusia sebagai pancaran (uitvloeisel) dari Tuhan selalu berusaha untuk kembali bersatu dengan Dia. </li>
<li style="text-align: justify;">Tasawuf dan sui berasal dari kota Bashrah di negeri Irak. Dan karena suka mengenakan pakaian yang terbuat dari bulu domba (Shuuf), maka mereka disebut dengan Sui. </li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Soal hakikat Tasawuf, ia itu bukanlah ajaran Rasulullah dan bukan pula ilmu warisan dari Ali bin Abi Thalib ra. Menurut Asy Syaikh Ihsan Ilahi Zhahir berkata: “Tatkala kita telusuri ajaran Sui periode pertama dan terakhir, dan juga perkataan-perkataan mereka baik yang keluar dari lisan atau pun yang terdapat di dalam buku-buku terdahulu dan terkini mereka, maka sangat berbeda dengan ajaran Al-Qur'an dan As Sunnah. Dan kita tidak pernah melihat asal usul ajaran Sui ini di dalam sejarah pemimpin umat manusia Muhammad SAW, dan juga dalam sejarah para shahabatnya yang mulia, serta makhluk-makhluk pilihan Allah Ta’ala di alam semesta ini. Bahkan sebaliknya, kita melihat bahwa ajaran Sui ini diambil dan diwarisi dari kerahiban Nashrani, Brahma Hindu, ibadah Yahudi dan zuhud Buddha” </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
D. Sejarah Perkembangan Tasawuf </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;">Abad I dan II Hijriyah Fase abad pertama dan kedua Hijriyah belum bisa sepenuhnya disebut sebagai fase tasawuf tapi lebih tepat disebut sebagai fase kezuhudan. Tasawuf pada fase ini lebih bersifat amaliah dari pada bersifat pemikiran. Bentuk amaliah itu seperti memperbanyak ibadah, menyedikitkan makan minum, menyedikitkan tidur dan lain sebagainya. Kesederhanaan kehidupan Nabi diklaim sebagai panutan jalan para zahid. Banyak ucapan dan tindakan Nabi s..a.w. yang mencerminkan kehidupan zuhud dan kesederhanaan baik dari segi pakaian maupun makanan, meskipun sebenarnya makanan yang enak dan pakaian yang bagus dapat dipenuhi. Pada masa ini, terdapat fenomena kehidupan spiritual yang cukup menonjol yang dilakukan oleh sekelompok sahabat Rasul s.a.w yang di sebut dengan ahl al- Shuffah. Kelompok ini dikemudian hari dijadikan sebagai tipe dan panutan para shui. Dengan anggapan mereka adalah para sahabat Rasul s.a.w. dan kehidupan mereka adalah corak Islam. Di antara mereka adalah Abu Dzar al-Ghifari, Salman al-Fartsi, Abu Hurairah, Muadz Ibn Jabal, Abd Allah Ibn Mas’ud, Abd Allah ibn umar, Khudzaifah ibn al-Yaman, Anas ibn Malik, Bilal ibn Rabah, Ammar ibn Yasar, Shuhaib al-Rumy, Ibn Ummu Maktum dan Khibab ibn al-Arut. </li>
<li style="text-align: justify;">Fase Abad III dan IV Hijriyah Abad ketiga dan keempat disebut sebagai fase tasawuf. pada permulaan abad ketiga hijriyah mendapat sebutan shui. Hal itu dikarenakan tujuan utama kegiatan ruhani mereka tidak semata-mata kebahagian akhirat yang ditandai dengan pencapaian pahala dan penghindaran siksa, akan tetapi untuk menikmati hubungan langsung dengan Tuhan yang didasari dengan cinta. Cinta Tuhan membawa konsekuensi pada kondisi tenggelam dan mabuk kedalam yang dicintai ( fana i al-mahbub ). Kondisi ini tentu akan mendorong ke persatuan dengan yang dicintai ( al-ittihad ). Di sini telah terjadi perbedaan tujuan ibadah orang-orang syariat dan ahli hakikat. Pada fase ini muncul istilah fana`, ittihad dan hulul. Fana adalah suatu kondisi dimana seorang shui kehilangan kesadaran terhadap hal-hal isik ( al-hissiyat). Ittihad adalah kondisi dimana seorang shui merasa bersatu dengan Allah sehingga masingmasing bisa memanggil dengan kata aku ( ana ). Hulul adalah masuknya Allah kedalam tubuh manusia yang dipilih. Di antara tokoh pada fase ini adalah Abu yazid al-Busthami (w.263 H.) dengan konsep ittihadnya, Abu al-Mughits al-Husain Abu Manshur al-Hallaj ( 244 – 309 H. ) yang lebih dikenal dengan al-Hallaj dengan ajaran hululnya. </li>
<li style="text-align: justify;">Fase Abad V Hihriyah Fase ini disebut sebagai fase konsolidasi yakni memperkuat tasawuf dengan dasarnya yang asli yaitu al-Qur`an dan al-Hadis atau yang sering disebut dengan tasawuf sunny yakni tasawuf yang sesuai dengan tradisi (sunnah) Nabi dan para sahabatnya. Fase ini sebenarnya merupakan reaksi terhadap fase sebelumnya dimana tasawuf sudah mulai melenceng dari koridor syariah atau tradisi (sunnah) Nabi dan sahabatnya. Tokoh tasawuf pada fase ini adalah Abu Hamid al-Ghazali (w.505 H) atau yang lebih dikenal dengan al-Ghazali. Tokoh lainnya adalah Abu al-Qasim Abd al-Karim bin Hawazin Bin Abd al-Malik Bin Thalhah al-Qusyairi atau yang lebih dikenal dengan al-Qusyairi ( 471 H.), al-Qusyairi menulis al-Risalah al-Qusyairiyah terdiri dari dua jilid. </li>
<li style="text-align: justify;">Fase Abad VI Hijriyah Fase ini ditandai dengan munculnya tasawuf falsaϐi yakni tasawuf yang memadukan antara rasa (dzauq) dan rasio (akal), tasawuf bercampur dengan ilsafat terutama ilsafat Yunani. Pengalaman-pengalaman yang diklaim sebagai persatuan antara Tuhan dan hamba kemudian diteorisasikan dalam bentuk pemikiran seperti konsep wahdah al-wujud yakni bahwa wujud yang sebenarnya adalah Allah sedangkan selain Allah hanya gambar yang bisa hilang dan sekedar sangkaan dan khayali. Tokoh-tokoh pada fase ini adalah Muhyiddin Ibn Arabi atau yang lebih dikenal dengan Ibnu Arabi (560 -638 H.) dengan konsep wahdah al-Wujudnya. Ibnu Arabi yang dilahirkan pada tahun 560 H. dikenal dengan sebutan as-Syaikh al-Akbar (Syekh Besar). Tokoh lain adalah al-Syuhrawardi (549-587 H.) dengan konsep Isyraqiyahnya. Ia dihukum bunuh dengan tuduhan telah melakukan kekufuran dan kezindikan pada masa pemerintahan Shalahuddin al-Ayubi. Diantara kitabnya adalah Hikmat al-Israq. Tokoh berikutnya adalah Ibnu Sab’in (667 H.) dan Ibn al-Faridl (632 H.)</li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
E. Pembagian Ilmu Tasawuf </div>
<div style="text-align: justify;">
1. Tasawuf Akhlaki Tasawuf </div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
akhlaki adalah tasawuf yang sangat menekankan nilai-nilai etis (moral) atau taswuf yang berkonsentrasi pada perbaikan akhlak. Ajaran tasawuf akhlaki membahas tentang kesempurnaan dan kesucian jiwa yang di formulasikan pada pengaturan sikap mental dan pendisiplinan tingkah laku yang ketat, guna mencapai kebahagiaan yang optimal. Dengan metode-metode tertentu yang telah dirumuskan,tasawuf bentuk ini berkonsentrasi pada upaya-upaya menghindarkan diri dari akhlak yang tercela (Mazmumah) sekaligus mewujudkan akhlak yang terpuji (Mahmudah) didalam diri para sui. Dalam diri manusia ada potensi untuk menjadi baik dan potensi untuk menjadi buruk. Potensi untuk menjadi baik adalah al-‘Aql dan al-Qalb. Sementara potensi untuk menjadi buruk adalah an-Nafs. (nafsu) yang dibantu oleh syaithan. Sebagaimana digambarkan dalam QS. As-Syams : 7-8 sebagai berikut : (٨) اَاهَوْقَتَ ا و َهَورُجُ ا ف َهَمَهْلَأَ(ف٧) اَاهَّوَ ا س َمَ و ٍ سْفَنَو Dan jiwa serta penyempurnaannya (ciptaannya), Maka Allah mengilhamkan kepada jiwa itu (jalan) kefasikan dan ketakwaannya. Tasawuf akhlaqi mempunyai tahap sistem pembinaan akhlak disusun sebagai berikut: </blockquote>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Takhalli Takhalli adalah usaha mengosongkan diri dari perilaku dan akhlak tercela. Salah satu dari akhlak tercela yang paling banyak menyebabkan akhlak jelek antara lain adalah kecintaan yang berlebihan kepada urusan duniawi.</li>
<li style="text-align: justify;">Tahalli Tahalli adalah upaya mengisi dan menghiasi diri dengan jalan membiasakan diri dengan sikap, perilaku, dan akhlak terpuji. Tahapan tahalli dilakukan kaum sui setelah mengosongkan jiwa dari akhlak-akhlak tercela. Dengan menjalankan ketentuan agama baik yang bersifat eksternal (luar) seperti sholat, puasa, haji, maupun internal (dalam) seperti keimanan, ketaatan dan kecintaan kepada Allah. </li>
<li style="text-align: justify;">Tajalli Kata tajalli bermakna terungkapnya nur ghaib. Agar hasil yang telah diperoleh jiwa yang telah membiasakan melakukan perbuatan-perbuatan yang luhur, maka rasa keTuhanan perlu dihayati lebih lanjut. Kebiasaan yang dilakukan dengan kesadaran optimum dan rasa kecintaan yang mendalam dengan sendirinya akan menumbuhkan rasa rindu kepada-Nya. Para sui yang mengembangkan taswuf akhlaki antara lain : Hasan al-Basri (21 H – 110 H), al-Muhasibi (165 H – 243 H), al-Qusyairi (376 H – 465 H), Syaikh al Islam Sultan al-Aulia Abdul Qadir al-Jilani (470 – 561 H), Hujjatul Islam Abu Hamid al-Gajali (450 H – 505 H), Ibnu Atoilah as-Sakandari dan lain-lain. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Tasawuf Amali </div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Tasawuf amali adalah tasawuf yang lebih mengutamakan kebiasaan beribadah, tujuannya agar diperoleh penghayatan spiritual dalam setiap melakukan ibadah. Keseluruhan rangkaian amalan lahiriah dan latihan olah batiniah dalam usaha untuk mendekatkan diri kepada Allah, yaitu dengan melakukan macam-macam amalan yang terbaik serta cara-cara beramal yang paling sempurna. Tasawuf Amali berkonotasi dengan tarekat. Tokoh tasawuf ini antara lain, Rabiah Al Adawiyah dan Dzun Nun Al Misri. Pengalaman tasawuf amali dibagi kedalam empat bidang sebagai berikut: </blockquote>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">a. Syari’at Syari’at adalah hukum-hukum formal yang dijadikan sandaran amalan lahir yang ditetapkan dalam ajaran agama melalui Al-Qur’an dan Sunnah. Sehingga seorang pengamal sui tidak mungkin memperoleh ilmu batin tanpa mengamalkan secara sempurna amalan lahiriahnya. </li>
<li style="text-align: justify;">b. Thariqot Kalangan sui mengartikan thariqat sebagai seperangkat serial moral yang menjadi pegangan pengikut tasawuf dan dijadikan metode pengarahan jiwa dan moral. </li>
<li style="text-align: justify;">c. Hakikat Dalam dunia sui hakikat diartikan sebagai aspek batin yang paling dalam dari setiap amal atau inti dan rahasia dari syariat yang merupakan tujuan perjalanan menuju Allah. </li>
<li style="text-align: justify;">d. Ma’rifat berarti pengetahuan atau pengalaman. Dalam istilah tasawuf,diartikan sebagai pengenalan langsung tentang Tuhan yang diperoleh melalui hati sanubari sebagai hikmah langsung dari ilmu hakikat. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Tasawuf Falsafi </div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Tasawuf Falsafi yaitu tasawuf yang menekankan pada masalah-masalah pemikiran mendalam/metaisik. Dalam upaya mengungkapkan penglaman rohaninya, para para sui falsai sering menggunakan ungkapan-ungkapan yang samar-samar yang dikenal dengan syathahat yaitu suatu ungkapan yang sulit di pahami, yang sering mengakibatkan kesalahpahaman. Tokoh tasawuf ini antara lain, Abu Yazid Al Bustami, Al Hallaj, Ibnu Arabi, Suhrawardi. Dalam tasawuf falsai, tentang bersatunya Tuhan dengan makhluknya,setidaknya terdapat beberapa term yang telah masyhur beserta para tokohnya yaitu ; hulul,wadah al~wujud, insan kamil, Wujud Mutlak. </blockquote>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">a. Hulul Hulul merupakan salah satu konsep didalam tasawuf falsai yang meyakini terjadinya kesatuan antara kholiq dengan makhluk. Paham hululini disusun oleh Al-hallaj Kata hulul berimplikasi kepada bahwa Tuhan akan menempati dan memilih tubuh manusia untuk ditempati, bila manusia dapat menghilangkan sifat nasut( kemanusiaannya) dengan cara fana (menghilangkan sifat-sifat tercela melalui meniadakan alam duniawi menuju kesadaran keTuhanan). </li>
<li style="text-align: justify;">b. Wahdah Al-Wujud Istilah wahdah Al-wujud adalah paham yang mengatakan bahwa manusia dapat bersatu padu dengan Tuhan, akan tetapi Tuhan disini bukanlah tapi yang dimkasud tuahn bersatu padu disini bukanalh Dzat yang Tuhan yang sesungguhnya, melainkan sifat-sifat Tuhan yang memancar pada manusia ketika manusia sudah melakukan proses fana’ </li>
<li style="text-align: justify;">c. Ittihad Pembawa faham ittihad adalah Abu Yazid Al-busthami. Menurutnya manusia adalah pancaran Nur Ilahi,oleh karena itu manusia hilang kesadaranya [sebagai manusia] maka padadasarnya ia telah menemukan asal mula yang sebenarnya, yaitu nur ilahiatau dengan kata lain ia menyatu dengan Tuhan. F. Sumber-sumber Tasawwuf Sebagaimana layaknya ilmu tauhid, ilmu iqih, ilmu akhlaq, ilmu kalam, ulumul AlQur’an, ulumul hadis dan ilmu-ilmu lain dalam Islam yang penamaannya baru muncul setelah Rasul wafat, demikian juga dengan ilmu tasawuf, eksistensi namanya baru dikenal jauh setelah Rasul wafat. Namun esensi ilmu tasawuf sesungguhnya bersumber dari Allah, Rasul, ijma’ sui, ijtihad sui dan qiyas sui. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;">AllahAllah merupakan Zat sumber ilmu tasawuf, tidak ada seorangpun yang mampu menciptakan ilmu tasawuf dari selain Zat Allah. Namun Allah mengajarkan secercah ilmu-Nya kepada para sui lewat hidayah (ilham) baik langsung maupun dengan perantaraan lain selain Allah yang Allah kehendaki. Ada kalanya lewat Al-Qur'an dengan metode iqro’ul Qur’an (membaca, menyimak, menganalisa isi kandungan Al-Qur'an), ada pula melalui alam dengan cara perenungan sui dan lain sebagainya yang pada intinya merupakan hidayah dari Allah, kemudian berwujud menjadi ide tercerahkan dalam nuansa pemikiran dan keyaqinan terunjam di hati untuk dimanifestasikan dalam realita kehidupan nyata sebagai bentuk pengabdian diri kepada Allah. </li>
<li style="text-align: justify;">Rasulullah SAW Rasul merupakan sumber kedua setelah Allah bagi para sui dalam mendalami dan pengambangkan ilmunya, karena hanya kepada Rasul sajalah Allah menitipkan wahyu-Nya, tentulah Rasul pula yang lebih banyak tahu tentang sesuatu yang tersirat di balik yang tersurat dalam Al-Qur'an. Semua keterangan tersebut hanya ada di hadis Rasulullah, maka sumber yang kedua ilmu tasawuf adalah Hadis (Sunnah Rasul). </li>
<li style="text-align: justify;">Pengalaman Sahabat Setelah merujuk pada referensi Al-Qur'an dan Hadis, referensi selanjutnya bagi aktivitas tasawuf adalah pengetahuan dan tindakan para pengikut setia Rasulullah Muhammad saw. Pengalaman spiritual yang diperolehnya sebagai penunjang semuanya itu.</li>
<li style="text-align: justify;">Ijma’ Suϐi Ijma’ Sui (kesepakatan para ‘ulama tasawuf) merupakan esensi yang sangat penting dalam ilmu tasawuf, karenanya mereka dijadikan sebagai sumber yang ke tiga dalam ilmu tasawuf setelah Al-Qur'an dan Hadis. 5. Ijtihad Suϐi Dalam kesendiriannya, para sui banyak menghadapi pengalaman aneh, pengalaman itu merupakan guru terbaik, namun Allah memberi akal untuk berikir semaksimal mungkin sebagai alat pembeda antara kepositifan dengan kenegatifan dalam pengalaman. 6. Qiyas Suϐi Qiyas merupakan penghantar sui untuk dapat berijtihad secara mandiri jika sedang terpisah dari jama’ahnya. </li>
<li style="text-align: justify;">Nurani Suϐi Setiap sui positif, memiliki nurani yang tajam di hatinya, ada yang menyebutnya dengan istilah irasat, rasa, radar batin dan sebagainya merupakan anugerah Allah terhadap kaum sui, bias dari keikhlashan, kesabaran dan ketawakkalannya dalam beribadah kepada Allah tanpa kenal lelah. </li>
<li style="text-align: justify;">Amalan Suϐi Kaum sui memegang teguh tradisi rahasia (menyembunyikan) nurani dan amalinya, karena jika dua hal tersebut diketahui umum dapat menimbulkan kesalah fahaman, hal ini disebabkan dimensi tariqat (perjalanan) sui merupakan dimensi batin (roh, rohani, jiwa, sesuatu esensi tersembunyi, gaib) yang tidak semua orang mampu menjalaninya, namun para sui amat merindukannya disebabkan semata karena cinta kepadaNya.</li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
G. Istilah-istilah Tasawuf </div>
<div style="text-align: justify;">
1. Al-Maqamat </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">a. Pengertian Deinisi Al maqamat secara etimologis adalah bentuk jamak dari kata maqam, yang berarti kedudukan spiritual (English : Station). Maqam arti dasarnya adalah tempat berdiri, dalam terminologi suistik berarti tempat atau martabat seseorang hamba di hadapan Allah pada saat dia berdiri menghadap kepada-Nya. Menurut Al Qusyairi (w. 465 H) maqam adalah tahapan adab (etika) seorang hamba dalam rangka wushul (sampai) kepadaNya dengan berbagai upaya, diwujudkan dengan suatu tujuan pencarian dan ukuran tugas. Dalam pandangan Abu Nashr Al Sarraj (w. 378 H) yaitu kedudukan atau tingkatan seorang hamba dihadapan Allah yang diperoleh melalui serangkaian pengabdian (‘ibadah), kesungguhan melawan hawa nafsu dan penyakit-penyakit hati (mujahadah), latihan-latihan spiritual (riyadhah) dan mengarahkan segenap jiwa raga semata-mata kepada Allah. </li>
<li style="text-align: justify;">b. Tingkatan Al-Maqamat Imam Ghazali dalam kitab Ihya Ulumudin membuat sistematika maqamat den-gan taubat, sabar, faqir, zuhud, tawakal, mahabah, ma’rifat dan ridha. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Al Ahwal </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">a. Pengertian Al Ahwal Al ahwal bentuk jamak dari kata dalam bahasa Arab hal, biasanya diartikan sebagai keadaan mental (menthal states) yang dialami oleh para sui di sela-sela perjalanan spiritualnya. Ibn Arabi menyebut hal sebagai setiap sifat yang dimiliki seorang salik pada suatu waktu dan tidak pada waktu yang lain, seperti kemabukan dan fana’. Eksistensinya bergantung pada sebuah kondisi. Ia akan sirna manakala kondisi tersebut tidak lagi ada. Hal tidak dapat dilihat dilihat tetapi dapat dipahami dan dirasakan oleh orang yang mengalaminya dan karenanya sulit dilukiskan dengan ungkapan kata. </li>
<li style="text-align: justify;">b. Tingkatan Al Ahwal Menurut Al Thusi sebagai item yang termasuk di dalam kategori hal yaitu: Al Murâqa-bah (rasa selalu diawasi oleh Tuhan), Al Qurb (perasaan dekat kepada Tuhan), Al Mahab-bah (rasa cinta kepada Tuhan), Khauf wa Rajâ’ (rasa takut dan pengharapan kepada Tu-han), Al Dzauq (rasa rindu), Al Uns (rasa berteman), Al Thuma’ninah (rasa tenteram), Al Musyâhadat (perasaan menyaksikan Tuhan dengan mata hati), dan Al Yaqîn (rasa yakin). </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
KESIMPULAN </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;">Tasawuf ialah kesadaran murni yang mengarahkan jiwa pada kesungguhan amal untuk menjauhkan keduniaan/ zuhud untuk melakukan pendekatan dari pada Allah SWT. </li>
<li style="text-align: justify;">Posisi Tasawuf terhadap ilmu-ilmu Islam lainnya sangat jelas dan gamblang. Tasawuf merupakan bagian tak berpisahkan dari keseluruhan bangunan Syari’ah; bahkan ia merupakan ruh/hakikat/inti dari syariah. </li>
<li style="text-align: justify;">Perkembangan tasawuf pada abad pertama dan kedua hijriyah disebut sebagai fase kezuhudan. Baru pada abad ketiga dan keempat hujriyah disebut sebagai fase tasawuf kemudian pada abad kelima hijriyah dikenal sebagai fase konsolidasi yakni memperkuat tasawuf dengan dasarnya yang asli yaitu al-Qur`an dan al-Hadis atau yang sering disebut dengan tasawuf sunny yakni tasawuf yang sesuai dengan tradisi (sunnah) Nabi dan para sahabatnya. Dan pada abad keenam hijriyah muncultasawuf falsai yakni tasawuf yang memadukan antara rasa (dzauq) dan rasio (akal), tasawuf bercampur dengan ilsafat. </li>
<li style="text-align: justify;">Tasawuf menurut para ahli terbagi dalam tasawuf akhlaki, tasawuf amali dan tasawuf Falsai </li>
</ol>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Tasawuf akhlaqi mempunyai tahap sistem pembinaan akhlak yakni takhalli, tajalli dan tahalli</li>
<li style="text-align: justify;">Pengalaman tasawuf amali dibagi kedalam empat bidang yakni syari’at, thariqot, hakikat, dan ma’rifat </li>
<li style="text-align: justify;">Pengalaman tasawuf falsai diantaranya dilakukan dengan hulul, wahdah Al-wujud dan ittihad AYO BERDISKUSI Buatlah kelompok dengan lima orang anggota, lalu diskusikan peranan tasawuf dalam kehidupan modern. </li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Untuk memahami materi secara lengkap dan menyeluruh silahkan <a href="https://drive.google.com/file/d/10GgOuC2XkJayu9_EGHs0cR53m_ZeF5wg/view?usp=sharing">Download BUKU AKIDAH AKHLAK KLS XI PDF</a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>
<div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div></div><div><br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Ikhlas Soal Uraian </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Jelaskan hubungan antara ilmu akhlaq dengan tasawuf </li>
<li>Tunjukkan contoh perilaku tasawuf yang dilakukan Rasulullah </li>
<li>Tunjukkan contoh perilaku tasawuf yang dilakukan salah satu sahabat Nabi SAW </li>
<li>Sebut dan jelaskan sumber-sumber ajaran tasawuf </li>
<li>Sebut dan jelaskan tingkatan-tingkatan al Maqomat dan al Ahwal</li>
</ol>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-1083813568530132302020-03-30T12:24:00.001-07:002020-03-30T12:28:58.011-07:00Free Download Contoh SK Kelulusan Siswa Tahun Pelajaran 2019/2020<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">CONTOH SK KELULUSAN PESERTA DIDIK TAHUN PELAJARAN 2019/2020</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ4n1qioE721ctB4B0kmfcNfnLrTAZ-w-OekQkqN4AM_9O6CviIm23SkQOAWG6UoymVb4OCS8YSR5ygzWYgSlpUj-Q3uHIJf9JTudRj6Q6Qth8RDAQEeXzvhOU8c8lmzbMsVDMOi3PNHY6/s1600/WhatsApp+Image+2020-03-30+at+12.18.44.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="1041" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ4n1qioE721ctB4B0kmfcNfnLrTAZ-w-OekQkqN4AM_9O6CviIm23SkQOAWG6UoymVb4OCS8YSR5ygzWYgSlpUj-Q3uHIJf9JTudRj6Q6Qth8RDAQEeXzvhOU8c8lmzbMsVDMOi3PNHY6/s320/WhatsApp+Image+2020-03-30+at+12.18.44.jpeg" width="260" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dalam menetapkan kelulusan peserta didik pada siswa khususnya madrasah maka perlu disusun dengan sedemikian rupa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Adapun formatnya adalah sebagai berikut :</span><br />
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">PENETAPAN
KELULUSAN PESERTA DIDIK<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">TAHUN
PELAJARAN 20</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">19</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">/20</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">20<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">DENGAN
RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">KEPALA
MADRASAH </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; text-align: justify; width: 629px;">
<tbody>
<tr style="height: 23.9pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="height: 23.9pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Menimbang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 23.9pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">:<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 23.9pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">a.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 23.9pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">bahwa </span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">dalam rangka </span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">capaian kompetensi peserta didik</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">, perlu </span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">dilakukan ujian pada akhir jenjang Satuan Pendidikan
dalam bentuk Ujian Madrasah;</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.3pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="height: 21.3pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 21.3pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 21.3pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">b.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 21.3pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">bahwa</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Ujian Madrasah digunakan sebagai bahan
pertimbangan penentuan kelulusan peserta didik dari Satuan Pendidikan di Madrasah;</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 70.75pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="height: 70.75pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 70.75pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 70.75pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">c.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">d.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 70.75pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Bahwa berdasarkan
hasil rapat dewan guru tetang penetapan kelulusan peserta didik tanggal bulan 2020.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">bahwa
berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">, huruf b,</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> dan huruf </span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">c</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">,
perlu menetapkan keputusan Kepala Madrasah </span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">tentang Penetapan Kelulusan Peserta Didik Tahun Pelajaran 2019/20</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">20</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">;<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.05pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="height: 14.05pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 14.05pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 14.05pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 14.05pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 64.45pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="height: 64.45pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Mengingat<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 64.45pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">:<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 64.45pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 64.45pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 154.1pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="height: 154.1pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 154.1pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 154.1pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 154.1pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah
diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5410);</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 70.85pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="height: 70.85pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 70.85pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 70.85pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 70.85pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan
Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan
Keagamaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 124, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4769);<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 49.55pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="height: 49.55pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 49.55pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 49.55pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">4.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 49.55pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Menteri Agama Nomor 13 Tahun 2012 tentang Organisasi
dan Tata Kerja Instansi Vertikal<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Kementerian Agama </span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">(Berita
Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 851)<span style="mso-no-proof: yes;">;</span><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 35.25pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td style="height: 35.25pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 35.25pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 35.25pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">5.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 35.25pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan
Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah
sebagaimana telah beberapa kali dirubah, terakhir dengan Keputusan Menteri
Agama Nomor 66 Tahun 2016 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Menteri
Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah;<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.45pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="height: 29.45pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 29.45pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 29.45pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">6.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 29.45pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Keputusan
Menteri Agama Nomor 117 Tahun 2014 Tentang Implementasi Kurikulum 2013 di
Madrasah;<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 45.2pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td style="height: 45.2pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 45.2pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 45.2pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">7.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 45.2pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Keputusan Menteri
Agama Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Pedoman Kurikulum Madrasah 2013 Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab;</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 31.25pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="height: 31.25pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 31.25pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 31.25pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">8.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 31.25pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Keputusan Menteri
Agama Nomor 207 Tahun 2014 tentang Kurikulum Madrasah</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">;</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.15pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">9.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh
Pendidik Dan Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah;</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.15pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">10.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
nomor 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar
Menengah;<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.15pt; mso-yfti-irow: 14;">
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">11.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dasar dan Menengah;<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.15pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">12.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dasar dan Menengah;<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.15pt; mso-yfti-irow: 16;">
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">13.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan;<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.15pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">14.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
nomor 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Pelajaran
Pada Kurikulum 2013;<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 42.15pt; mso-yfti-irow: 18; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 99.7pt;" valign="top" width="133"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 17.1pt;" valign="top" width="23"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 22.25pt;" valign="top" width="30"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">15.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">16.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">17.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">18.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 42.15pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 332.4pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
nomor </span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">43</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> tahun 201</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">9</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">
tentang </span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Ujian Yang Diselenggarakan </span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Satuan
Pendidikan</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> dan Ujian Nasional</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor
0053/P/BSNP/I/2020 tentang Prosedur Operasional Standar Ujian Nasional Tahun
Pelajaran 2019/2020;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor
5791 Tahun 2019 tentang Prosedur Operasional Standar Ujian Akhir Madrasah
Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2019/2020;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor
247 Tahun 2020 tentang Prosedur Operasional Standar Ujian Madrasah Tahun
Pelajaran 2019/2020;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">MEMUTUSKAN:<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; text-align: justify;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 91.9pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Menetapkan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 14.65pt;" valign="top" width="20"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">:<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 361.0pt;" valign="top" width="481"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">KEPUTUSAN
KEPALA MADRASAH </span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">. TENTANG PENETAPAN KELULUSAN
PESERTA DIDIK TAHUN PELAJARAN 2019/20</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">20</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 73.1pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="height: 73.1pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 91.9pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">KESATU<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 73.1pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 14.65pt;" valign="top" width="20"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">:<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 73.1pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 361.0pt;" valign="top" width="481"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Menetapkan
Kelulusan bagi Peserta Didik Tahun Pelajaran 2019/20</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">20</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Pada Madrasah </span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">sebagaimana
tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari
Keputusan ini</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 44.75pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="height: 44.75pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 91.9pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">KEDUA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 44.75pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 14.65pt;" valign="top" width="20"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">:<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 44.75pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 361.0pt;" valign="top" width="481"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Peserta
didik yang dinyatakan lulus sebagaimana dimaksud dalam D</span><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">iktum</span><span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> KESATU diberikan Ijazah sesuai ketentuan
perundang-undangan yang berlaku.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 91.9pt;" valign="top" width="123"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">KETIGA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 14.65pt;" valign="top" width="20"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">:<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 361.0pt;" valign="top" width="481"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Keputusan ini mulai berlaku pada
tanggal ditetapkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Untuk Mendownload dalam bentuk Word silahkan :<br /><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1KhLP7xsVIzbH3BOf9XESfP2ws2JsbAWg/view?usp=sharing"></a></span></div>
<a name='more'></a><a href="https://drive.google.com/file/d/1KhLP7xsVIzbH3BOf9XESfP2ws2JsbAWg/view?usp=sharing">DOWNLOAD DISINI</a><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span lang="IN" style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Terimakasih semoga membantu.</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-42596156650337475572020-03-30T12:02:00.001-07:002020-04-10T01:28:31.413-07:00MATERI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X INDAHNYA ASMAUL HUSNA<div style="text-align: center;">
Indahnya Asmaul Husna</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjssS8Jl-n3SkD6QY-fV2yYi0dxFaNlOe6hW56AKhGpULst5tNMRFaNYsthVSD5PpJPBEotpxUl269xpoVwI7fkkBWxFRzgJsd55E8wNVCLhXjRe9eumLKUiwRf4pR7qBNVobrw8fV92JQZ/s1600/WhatsApp+Image+2020-03-30+at+11.50.18.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="879" data-original-width="791" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjssS8Jl-n3SkD6QY-fV2yYi0dxFaNlOe6hW56AKhGpULst5tNMRFaNYsthVSD5PpJPBEotpxUl269xpoVwI7fkkBWxFRzgJsd55E8wNVCLhXjRe9eumLKUiwRf4pR7qBNVobrw8fV92JQZ/s320/WhatsApp+Image+2020-03-30+at+11.50.18.jpeg" width="287" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
1. Lafal dan arti Asmaul Husna </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Setiap nama Allah Swt. pasti mengandung sifat yang berkaitan dengan nama dan keluhuran Allah Swt. melalui wahyu-Nya yang disampaikan oleh para rasul-Nya Allah memberitahukan kepada makhluk-Nya tentang nama-nama-Nya. Nama-nama Allah itu disebut dalam l-Quran dengan al-Asma’ al-Husna yang artinya nama-nama yang baik. Asma artinya nama dan husna artinya lebih baik. jadi nama-nama Allah itu adalah nama yang paling baik dan sempurna sedikitun tidak ada kekurangannya. Lafal smaul Husna dalam Al-Quran terdaat dalam 4 ayat. Sedang nama-nama Allah terdapat pada 2 ayat yang meliputi nama sementara nama lainnya dijelaskan oleh hadis nabi. Meskipun nama-nama tersebut bukan termasuk dalam Al-Quran namun tidak bertentanan dengan ayat al-Quran. Asmaul Husna adalah nama-nama yang indah. Jumlahnya ada 99 nama.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Mengkaji 10 Asmaul Husna </div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan menghafal dan mengetahui nama-nama Allah, kita dapat mengetahui dan memahami sifat-sifat Allah. Baik mari kita pelajari 10 asmaul husna berikut:</div>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;"> Al-Kariim artinya Yang Maha Mulia. Allah adalah Dzat Yang Maha sempurna dengan kemulian-Nya. Dia terbebas dari perbuatan negatif dari makhluk-makhluk-Nya. Karena perbuatan negatif makhluk sama sekali tidak akan mempengaruhi dan mengurangi kemuliaan Allah Swt. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq6ATdZf0__UCfssuDQoDXcbBMZOg8X6x7_Ho4wzcrDWeGyIY703DLgrd0jlHYu0NbB-xqr9MSTh7ozjh2yj6jum8SMo-siUp9D7L4BRHzwOz2SFpKtji_9xE5tq6U4I71oHXdG7TdCrBP/s1600/WhatsApp+Image+2020-03-30+at+11.57.59.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="71" data-original-width="388" height="58" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq6ATdZf0__UCfssuDQoDXcbBMZOg8X6x7_Ho4wzcrDWeGyIY703DLgrd0jlHYu0NbB-xqr9MSTh7ozjh2yj6jum8SMo-siUp9D7L4BRHzwOz2SFpKtji_9xE5tq6U4I71oHXdG7TdCrBP/s320/WhatsApp+Image+2020-03-30+at+11.57.59.jpeg" width="320" /></a></div>
</li>
</ul>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Maka Maha tinggi Allah, raja yang sebenarnya, tidak ada Tuhan selain Dia. Tuhan (yang mempunyai) arsy yang mulia. (QS. Al-Mu’minnjn [23]:116)</blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
</blockquote>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-Karim, maka seharusnya kita memiliki budi pekerti yang luhur sehingga ia akan hidup dalam derajat yang mulia, baik di sisi Allah maupun di sisi manusia. Kita juga harus berusaha menghindari akhlak yang tercela yang membuat kita menjadi hina baik di hadapan Allah Swt. maupun di hadapan sesama.</blockquote>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Al-Mukmin artinya Yang Maha Memberi Keamanan. Allah Swt. adalah satu-satunya dzat yang menjadi sumber rasa aman dan keamanan. Mukmin yang sejadi adalah mukmin yang mengharap keamanan dari Allah Swt. Tidak meminta keamanan dan perlindungan dari yang selain Allah Swt. Menurut Imam Al-Ghazali mengartikan Al Mu’min dikembalikannya rasa aman dan keamanan, ditutupnya segala jalan yang menimbulkan rasa takut. Rasa aman akan tergambar pada saat seorang manusia mengalami ketakutan. </li>
</ul>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-Mu’min seharusnya kita meneladani sifat Allah tersebut, yaitu satu sama lainnya saling memberi rasa aman dan keamanan sehingga terciptalah suasana yang nyaman. Demikian pula kita harus menghindari dari melakukan hal-hal yang dapat membuat orang lain merasa takut atau mengusik ketenangan orang lain.</blockquote>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Al-Wakil berarti Yang Maha Mewakili. Dialah wakil yang mutlak. Dialah yang mengurusi segala sesuatu yang menjadi urusan hambanya. Disamping itu Dia juga menyediakan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh umat manusia. Hanya Allah yang dapat memudahkan makhlukNya dari kesusahan yang dihadapi hamba-Nya.</li>
</ul>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-Wakil, maka kita akan sadar bahwa hanya Allah tempat menggantungkan diri kepada Allah. Sebab selain Allah tiada yang dapat mencukupi segala kekurangan. Kita juga akan saling menjaga terhadap sesama, tidak suka mengganggu ketenangan orang lain aplagi mengancam keselamatan orang serta suka menteror orang lain.</blockquote>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Al-Matin berarti Yang Maha Kokoh. Allah adalah dzat yang mempunyai kekuatan yang sempurna. Kekuatan-Nya terbebas dari kelemahan. KekuatanNya yang kokoh tidak bisa digoyahkan oleh perbuatan makhluk-Nya. Kekuatan-Nya berdiri sendiri dan tiada yang membantu dalam kekuatan.</li>
</ul>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Sesungguhnya Allah Dialah Maha Pemberi rezeki Yang Mempunyai Kekuatan lagi Sangat Kokoh. (QS. Adz-Dzariyat [51] : 58)</blockquote>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-Matin, maka kita akan sadar jika meminta pertolongan meminta hanya pada Allah Swt. saja. Tidak akan meminta kepada yang lain. Karena hanya Allah yang memiliki kekuatan yang sempurna. Kita juga akan terhindar dari sikap sombong, karena kita sadar bahwa kemampuan kita terbatas, jauh dari sifat sempurna.</blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Al-Jami’ berarti Yang Maha Mengumpulkan. Allah Swt. adalah Dzat yang menghimpun manusia pada hari kiamat kelak. Allah pula yang mengumpulkan bagian-bagian tubuh manusia yang berserakan, lalu dibangkitkan kembali dari alam kubur. Tidak ada seorang hamba yang lepas dari himpunan-Nya, baik mereka yang ada di pemakaman maupun mereka yang mati secara tidak wajar seperti mati tenggelam, di makan binatang buas dan lain sebagainya. Semua akan dihimpun oleh Allah mulai dari manusia yang pertama sampai manusia yang terakhir nanti.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1jUImkwtcLI6ooRt8IjN9YD_tGXl9UOdzuP6zSwys7uDtrqJuYQbsJjxJR4fg82VApznHqGkmCyoRQxYwTV03Pbgt20QrK6KZh5Js9rW7i9oHkKrSSJzRsRu-3atwBq_LrljQw6bvq-W7/s1600/WhatsApp+Image+2020-03-30+at+12.01.15.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="190" data-original-width="1080" height="56" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1jUImkwtcLI6ooRt8IjN9YD_tGXl9UOdzuP6zSwys7uDtrqJuYQbsJjxJR4fg82VApznHqGkmCyoRQxYwTV03Pbgt20QrK6KZh5Js9rW7i9oHkKrSSJzRsRu-3atwBq_LrljQw6bvq-W7/s320/WhatsApp+Image+2020-03-30+at+12.01.15.jpeg" width="320" /></a></div>
</li>
</ul>
</div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Katakanlah: “ Allah-lah yang menghidupkan kamu kemudian mematikan kamu, setelah itu mengumpulkan kamu pada hari kiamat yang tidak ada keraguan padanya; akan tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui.(QS. Al Jatsiyah [45] : 26)</blockquote>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-Jami’’, maka akan membuat kita sadar bahwa kita suatu saat akan mati dan suatu saat akan dikumpulkan di sebuah tempat yang bernama padang makhsyar, menunggu pennetuan nasib di akhirat apa akan bertempat di surga atau neraka. Dengan demikian kita akan hati-hati dalam bertindak dan berbuat karena semuanya akan dimintai pertanggungjawaban.</blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Al-‘Adlu berarti adil. Maksudnya, Allah Swt. adalah dzat yang maha adil. Keadilan Allah Swt. terhadap makhluk-Nya meliputi segala hal, baik yang menyangkut urusan keduniaan maupun urusan akhirat. Allah Swt. memberi rezeki kepada setiap makhluk asalkan mau berusaha. Demikian pula dalam hal ibadah, Allah Swt. tidak pernah membedakan cara ibadah antara hamba yang satu dengan hamba yang lain. Semua sama, kaya dan miskin mempunyai kewajiban ibadah yang sama. Allah Swt. ber¿rman dalam ayat berikut ini.</li>
</ul>
</div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-‘Adlu kita senantiasa bersikap husnuzzan (positif thinking) kepada Allah terhadap semua ketentuan Allah. Kita akan senantiasa bersyukur kepada Allah atas ketentuan Allah yang adil yang kita terima. Disamping itu kita juga harus meneladani sikap ini dengan menerapkan sikap adil terhadap sesama. </blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>7. An-Nafi' berarti Pemberi Manfaat Allah Swt. telah menciptakan manusia sebagai makhluk-Nya yang paling baik dan sempurna serta telah memberikan karunia yang membuat manusia menjadi makhluk yang unggul di antara makhluk yang lain. Karunia tertinggi yang diberikan Allah yaitu akal, kalbu, fitrah, dan iman. Kasih sayang Allah Swt. Tidak henti-hentinya diberikan kepada manusia, seperti kebaikan yang telah diciptakan-Nya. Jika seorang mengamati alam semesta ciptaan Allah Swt. maka semua ada manfaatnya bagi manusia. Tidak ada yang sia-sia dalam ciptaan Allah Swt.</li>
</ul>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Katakanlah: «Aku tidak berkuasa mendatangkan kemudharatan dan tidak (pula) kemanfaatan kepada diriku, melainkan apa yang dikehendaki Allah». tiap-tiap umat mempunyai ajal. apabila telah datang ajal mereka, Maka mereka tidak dapat mengundurkannya barang sesaatpun dan tidak (pula) mendahulukan(nya). (QS. Yunus [10] : 49)<br />
Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna An-Na¿’ maka kita bersyukur kepada Allah Swt. yang telah memberi banyak nikmat yang membawa banyak manfaat bagi kita dan orang-orang sekitar kita. Di samping itu kita akan berusaha menjadi orang yang bermanfaat bagi diri, agama, keluarga, umat, masyarakat bangsa dan negara.</blockquote>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Al-Basit adalah nama Allah yang menyertai bahkan tak terpisahkan dengan nama sebelumnya, yaitu Al-Qaabidh. Jika Al-Qaabidh bermakna menyempitkan, maka Al-BƗsith berarti sebaliknya, Maha Melapangkan. Kata Al-BƗsith sendiri berasal dari ba</li>
</ul>
<blockquote class="tr_bq">
Dan Jikalau Allah melapangkan rezki kepada hamba-hamba-Nya tentulah mereka akan melampaui batas di muka bumi, tetapi Allah menurunkan apa yang dikehendaki-Nya dengan ukuran. Sesungguhnya Dia Maha mengetahui (keadaan) hamba-hamba-Nya lagi Maha melihat. (QS. Asy-Syura [42] : 27)<br />
Ayat di atas mengandung pesan yang tegas, bahwa terhadap distribusi rizki yang tidak merata itu jangan disikapi dengan su’uzzan, berburuk sangka seolah-olah Allah tidak adil kepada hamba-hambaNya. Pesan itu menjadi semakin terang setelah Allah menutup ayat di atas dengan menyatakan bahwa Dia Maha Mengetahui dan Maha Melihat. Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-Basit maka kita seharusnya bersyukur kepada Allah karena Alah Swt telah melapangkan rezeki kepada kita dengan berbagai nikmat yang kita tidak akan sanggup menghitungnya. Disamping itu seharusnya memiliki sikap kerja keras di dalam mencari anugerah Allah serta bersabar jika suatu saat mengalami sedikit hambatan di dalam mencari rezeki.</blockquote>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>9. Allah Yang Maha Memelihara, tiada tuhan melainkan Dia, Yang Hidup kekal lagi terus-menerus mengurus (makhluk-Nya). </li>
</ul>
<blockquote class="tr_bq">
Allah, tidak ada Tuhan (yang berhak disembah) melainkan Dia yang hidup kekal lagi terus menerus mengurus (makhluk-Nya); tidak mengantuk dan tidak tidur. Kepunyaan-Nya apa yang di langit dan di bumi. tiada yang dapat memberi syafa’at di sisi Allah tanpa izinNya? Allah mengetahui apa-apa yang di hadapan mereka dan di belakang mereka, dan mereka tidak mengetahui apa-apa dari ilmu Allah melainkan apa yang dikehendaki-Nya. KursiAllah meliputi langit dan bumi. dan Allah tidak merasa berat memelihara keduanya, dan Allah Maha Tinggi lagi Maha besar. (QS. Al-Baqarah [2] : 255) Ayat di atas menegaskan bahwa Allah Swt. sangat sibuk mengurus semua makhluk-Nya hingga Dia tidak pernah mengantuk maupun tertidur. Bayangkan jika sedetik saja benda-benda angkasa lepas dari pengawasan-Nya lalu beredar di luar garis orbitnya, apa yang terjadi? Bumi, bulan, matahari, planet, galaksi, supergalaksi, super-supergalaksi saling berbenturan, bertabrakan, dan hancur berkeping-keping. Hanya karena Dia Al-HƗ¿dz, Yang Maha Pemelihara semua berjalan pada garis edarnya. Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-HƗ¿dz maka kita akan sangat bersyukur kepada Allah Swt. yang telah memelihara dan menjaga kita dalam segala aspek kehidupan. Di samping itu kita akan semakin sadar bahwa hanya Allah sajalah yang bisa menjaga kita. Yang lain tidak mampu menjaga dan menjamin keselamatan kita. Sehingga kita akan berlindung hanya kepada Allah saja. </blockquote>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Al-Akhir berarti yang Maha Akhir. Allah Swt. adalah Dzat Yang Maha Akhir (kekal). Akhir bagi Allah tidak ada ujung dan tanpa batas. Setelah semua makhluk musnah, Allah Swt. akan tetap ada dan tidak akan mengalami kemusnahan. Berbeda dengan makhluk-Nya yang akan mengalami kepunahan dan kemusnahan. Setiap makhluk akan mengalami akhir baik. Makhluk hidup akan berakhir dengan kematian. Sedangkan benda mati akan mengalami kepunahan seperti lapuk yang kemudian hancur lebur.</li>
</ul>
<blockquote class="tr_bq">
` Dialah Yang Awal, Yang Akhir, Yang Zahir dan Yang Batin dan Dia Maha mengetahui segala sesuatu. (QS. Al-HadƯd [57] : 3)</blockquote>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Dengan memahami dan menghayati makna asmaul husna Al-Akhir maka kita menjadi sadar bahwa Allah saja yang akan kekal sementara hidup kita akan berakhir. Berangkat dari kesadaran tersebut, maka kita tidak akan lupa diri dan terlena dengan kehidupan dunia yang sementara ini. Kita juga giat mempersiapkan diri dengan bekal ibadah yang akan kita bawa ke alam akhirat.</blockquote>
</div>
<br />
Dengan memahami ajaran Islam mengenai asmaul husna maka seharusnya kita memiliki sikap sebagai berikut :<br />
<br />
<ol>
<li>Memiliki budi pekerti yang luhur sehingga ia akan hidup dalam derajat yang mulia, baik di sisi Allah maupun di sisi manusia. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-Karrm </li>
<li>Saling memberi rasa aman dan keamanan sehingga terciptalah suasana yang nyaman. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-Mu’min </li>
<li>Sadar bahwa hanya Allah tempat menggantungkan diri kepada Allah. Sebab selain Allah tiada yang dapat mencukupi segala kekurangan. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-Wakrl </li>
<li>Sadar jika meminta pertolongan meminta hanya pada Allah swt saja. Tidak akan meminta kepada yang lain. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-Matrn</li>
<li>Sadar bahwa kita suatu saat akan mati dan suatu saat akan dikumpulkan di sebuah tempat yang bernama padang makhsyar. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-Jwmi </li>
<li>Bersikap husnuzzan kepada Allah terhadap semua ketentuan Allah Swt. Kita akan senantiasa bersyukur atas ketentuan Allah yang adil yang kita terima. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-‘Adl</li>
<li>Bersyukur kepada Allah Swt. yang telah memberi banyak nikmat yang membawa banyak manfaat bagi kita dan orang-orang sekitar kita. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna an-Nwfi‘ </li>
<li>Bersyukur kepada Allah karena Alah Swt telah melapangkan rezeki kepada kita dengan berbagai nikmat yang kita tidak akan sanggup menghitungnya. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-Bwsih </li>
<li>Bersyukur kepada Allah Swt. yang telah memelihara dan menjaga kita dalam segala aspek kehidupan. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-hafidz </li>
<li>Sadar bahwa Allah saja yang akan kekal sementara hidup kita akan berakhir. Dengan demikiaan kita tidak akan lupa diri dan terlena. Hal tersebut sebagai implementasi dari pemahaman terhadap asmaul-husna al-akhir.</li>
</ol>
<div style="text-align: center;">
UNTUK MENDOWNLAOD BUKU AKIDAH AKHLAK KLS X KLIK LINK DIBAWAH</div>
<h3 style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/134TOsq9ftU5l-U7o-rD2DBPYGVmJ_zHF/view?usp=sharing">DOWNLOAD BUKU AKIDAH AKHLAK KLS X MA</a></h3>
<div style="text-align: center;">
SOAL</div>
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!<br />
<ol>
<li>Jelaskan bahwa Allah memiliki asmaul husna al-Karim! </li>
<li>Sikap apa yang harus kita miliki sehubungan dengan asmaul husna al-Mukmin? </li>
<li>Jelaskan bahwa Allah memiliki asmaul husna al-Wakil !</li>
<li>Sikap apa yang harus kita miliki sehubungan dengan asmaul husna al-Matin ?</li>
<li>Jelaskan bahwa Allah memiliki asmaul husna al-Jami’! </li>
<li>Sikap apa yang harus kita miliki sehubungan dengan asmaul husna al-Adlu ?</li>
<li>Jelaskan bahwa Allah memiliki asmaul husna an-Nafi'! </li>
<li>Sikap apa yang harus kita miliki sehubungan dengan asmaul husna al-Basith ?</li>
<li>Jelaskan bahwa Allah memiliki asmaul husna al-Hafidz! </li>
<li>Sikap apa yang harus kita miliki sehubungan dengan asmaul husna al-Akhir !</li>
</ol>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-63285394405033039452020-03-29T22:47:00.001-07:002020-03-31T03:19:49.611-07:00MATERI PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS X ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN DI BUMI<div style="text-align: center;">
ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN DI BUMI</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ-IWzKl_waJnanof90hHVp7P7-zLg4hmR-5x5_zHvlIKZr8K2_-vajYwuiwi5_8uNKIooF-28MDs4had53lupfG0PwItHw0WZAC41McEoOhDuxctb4dR02yJpNVp4EgKSljrSTs2Z8yVj/s1600/WhatsApp+Image+2020-03-29+at+22.00.28.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="563" data-original-width="467" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ-IWzKl_waJnanof90hHVp7P7-zLg4hmR-5x5_zHvlIKZr8K2_-vajYwuiwi5_8uNKIooF-28MDs4had53lupfG0PwItHw0WZAC41McEoOhDuxctb4dR02yJpNVp4EgKSljrSTs2Z8yVj/s320/WhatsApp+Image+2020-03-29+at+22.00.28.jpeg" width="265" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Di sekeliling bumi terdapat pembungkus gas yang tipis dan bening disebut atmosfer. Atmos = gas atau udara, spaira = lapisan. Atmosfer yang menyelubungi bumi, mempunyai fungsi pelindung terhadap kehampaan angkasa. Tanpa atmosfer sinar matahari yang panas akan menghanguskan, membakar semua kehidupan di bumi pada siang hari, dan pada malam hari suhu dapat turun di bawah titik beku.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Gas Pada Udara Atmosfer terdiri atas zat lemas (nitrogen ± 78%) dan zat asam (oksigen ± 21%) yang memberi kehidupan dan zat-zat lain yang jumlahnya kecil seperti argon, CO2, Ne, dan lain-lainnya. Semua zat dan gas tersebut ditahan pada bumi oleh gaya tariknya. Karena gaya tarik bumi ini, semua benda yang ada di bumi dan di atmosfer mempunyai berat. Atmosfer tebalnya ± 1.000 km. Bagian bawah padat, makin ke atas makin renggang, turut berotasi dengan bumi dari barat ke timur. Ilmu yang mempelajari atmosfer khususnya cuaca disebut meteorologi. Dari meteorologi kita dapat mengetahui gejala alam/gejala geografi sehari-hari seperti terjadinya angin, awan, hujan, halilintar, sinar kutub, pelangi, dan sebagainya. Tujuan mempelajari cuaca sebagai berikut. a. Prakiraan cuaca untuk keperluan informasi penerbangan, pelayaran, pertanian, dan peternakan. b. Membuat hujan buatan. c. Mengetahui sebab-sebab gangguan TV, radio, dan satelit komunikasi. Sistem Komunikasi Satelit Domestik (satelit SKSD) Palapa yang diorbitkan sejak tahun 1977 dewasa ini mengorbit di atas ekuator pada ketinggian ± 36.000 km, 80o BT dapat menjangkau seluruh wilayah Asia Tenggara dan Australia Utara.</li>
<li>Lapisan Atmosfer Atmosfer terdiri atas beberapa lapisan sebagai berikut. a. Lapisan Troposfer Merupakan lapisan terbawah, tebalnya ± 12 km. Di daerah kutub tebalnya ± 9 km dan di daerah ekuator ± 16 km. Sifat udara lapisan ini temperatur udara makin ke atas makin menurun. Lapisan troposfer terbagi atas 3 bagian: 1) Lapisan planeter setebal 1.000 km di atas permukaan laut. 2) Lapisan konveksi 1 - 8 km. 3) Lapisan tropopause.</li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A IDENTIFIKASI CIRI-CIRI LAPISAN ATMOSFER DAN PEMANFAATANNYA</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Di lapisan ini terdapat gejala geografi sehari-hari seperti awan, hujan, angin, halilintar, dan pelangi. Lapisan udara yang paling banyak diselidiki adalah lapisan troposfer. Di lapisan ini terdapat gas-gas campuran sebagai berikut. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Gas-gas yang tetap Nitrogen (N2) ± 78%, oksigen (O2) ± 21%, argon (Ar) ± 0,9%, dan karbondioksida (CO2) ± 0,003%. </li>
<li>Gas-gas yang jumlahnya sedikit Neon (Ne) ±0,0015%, helium (He) ±0,00015%, methan (CH)±0,0002%, krypton (Kr) ± 0,0001%, hidrogen (H2) ± 0,00005%, dan xenon (Xe) ± 0,000005%. </li>
<li>Gas-gas yang tidak tetap </li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Uap air (H2O) jumlahnya dipengaruhi oleh suhu dan tekanan gerak udara (angin).</li>
<li>Gas ozon (O3) terjadi apabila ada petir. Karena pengaruh adanya loncatan listrik maka O2 menjadi O3. Juga akibat sisa pembakaran mobil-mobil dan asap industri. </li>
<li>Bakteri-bakteri dan debu udara.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li>Lapisan Stratosfer Lapisan udara di atas troposfer disebut stratosfer. Pada lapisan ini tidak terdapat gejala geografi sehari-hari. Stratosfer terbagi menjadi 3 bagian sebagai berikut. 1) Lapisan isotherm 12 - 35 km. 2) Lapisan panas 35 - 50 km, temperatur naik sampai 50oC. 3) Lapisan campuran 50 - 100 km, temperatur turun sampai - 70oC. Pada lapisan stratosfer suhu udara makin bertambah tinggi jika kita terus naik. Faktor yang menyebabkan tingginya suhu udara, yaitu sebagai berikut. 1) Di bagian atas stratosfer terdapat ozon. 2) Molekul ozon terjadi dari tiga atom oksigen yang mempunyai daya serap yang amat kuat terhadap radiasi sinar ultraviolet dari matahari, berfungsi sebagai perisai yang melindungi makhluk hidup di muka bumi. 3) Ozon merupakan sumber panas yang dapat memanasi udara di sekitarnya.</li>
<li>Lapisan Ozonosfer Lapisan ozonosfer terdapat pada seluruh lapisan atmosfer bagian bawah, tetapi terkonsentrasi pada lapisan stratosfer, yaitu pada ketinggian 15 - 35 km. Lapisan ozonosfer penyerap utama radiasi ultraviolet. Radiasi ultraviolet jika sampai ke permukaan bumi dapat mengakibatkan luka bakar, kanker kulit, dan kebutaan, sedangkan kepada tumbuh-tumbuhan dan hewan dapat menimbulkan gangguan generatif serta menurunnya produktivitas. Lapisn ozon akan rusak bila kemasukan gas CFC (Cloro Flouro Carbon), yaitu gas yang biasa digunakan pendingin AC, kulkas, dan hair spray. Masuknya gas CFC pada lapisan ozon akan menguraikan O3 menjadi O2 dan O1. Dampaknya kandungan O3 pada lapisan ozon sangat sedikit sehingga lapisannya seolah-olah berlubang yang dinamakan lubang ozon. Rusaknya lapisan ozon menyebabkan suhu udara di bumi bertambah panas dan menyebabkan gangguan iklim.</li>
<li>Lapisan Mesosfer Setelah melintasi lapisan stratosfer suhu menurun lagi setiap kita naik. Lapisan di atas stratosfer ini disebut lapisan mesosfer. Tebalnya meliputi antara ketinggian 45 km - 75 km. Suhu pada bagian atas lapisan mesosfer kira-kira -140oC.</li>
<li>Lapisan Termosfer Setelah lapisan mesosfer suhu bertambah tinggi jika kita terus naik. Lapisan ini disebut lapisan termosfer. Bagian atas dari lapisan termosfer merupakan sumber panas. Pada bagian ini oksigen-oksigen menyerap radiasi ultraviolet dari matahari. Batas akhir termosfer tingginya tidak jelas.</li>
<li>Lapisan Eksosfer Lapisan atmosfer di mana molekul-molekul udara bebas dapat meninggalkan bumi disebut lapisan eksosfer.</li>
<li>Lapisan Ionosfer Lapisan ini adalah lapisan udara yang terionisasi. Lapisan ini disebut ionosfer sebab mengandung ion-ion elektron bebas yang dihasilkan oleh radiasi matahari. Proses ionisasi sudah mulai pada ketinggian ±50 km pada lapisan mesosfer. Inti ionisasi terjadi pada ketinggian 100 km, yaitu pada lapisan termosfer. Lapisan ionosfer biasanya dibagi atas tiga lapisan, yaitu lapisan D (60 - 120 km) memantulkan gelombang panjang, lapisan E (120 - 180 km) memantulkan gelombang menengah, dan lapisan F (180 - 600 km) memantulkan gelombang pendek. Lapisan ionosfer mempunyai peranan yang sangat penting, yaitu sebagai berikut. 1) Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan. Gelombanggelombang radio yang dipancarkan oleh pemancar radio dalam tiga jenis: a) gelombang panjang, panjang gelombangnya antara 30.000 m dan 1.000 m; b) gelombang menengah, antara 1.000 m dan 200 m; dan c) gelombang pendek, antara 200 m dan 10 m. Gelombang ini terbagi-bagi menjadi gelombang pendek antara 200 m dan 50 m serta antara 50 m dan 10 m. 2) Menahan sebagian radiasi matahari sehingga tidak semua sampai ke bumi. Radiasi matahari dapat mematikan kehidupan di muka bumi. Batas-batas lapisan atmosfer Setiap lapisan atmosfer dari permukaan bumi mempunyai batasanbatasan tertentu. a. Batas antara troposfer dan stratosfer disebut tropopause. Tebal/tingginya tidak sama, rata-rata 12 km. Di atas khatulistiwa 18 km, sedangkan di kutub 6 km dari permukaan laut. Tropopause mempunyai suhu minimum.</li>
<li>b. Batas antara stratosfer dan mesosfer disebut stratopause. Tebal/ tingginya rata-rata 24 km dari permukaan laut, stratopause mempunyai suhu maksimum. Suhu pada stratopause dapat melebihi suhu pada permukaan bumi, sebab stratopause berimpit dengan bagian atas lapisan ozon. c. Batas antara mesosfer dan termosfer disebut mesopause. Suhu udara mesopause merupakan suhu yang terendah di dalam atmosfer, yaitu -140oC.</li>
</ul>
Untuk Mendownload Buku Geografi, Klik link di bawah ini :<br />
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1Cfh_Odo0iyPZQo7jrS57h1T-oqA-EU7n/view?usp=sharing">DOWNLOAD BUKU GEOGRAFI KLS X MA PDF</a></h2>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
B UNSUR-UNSUR CUACA DAN IKLIM</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cuaca, yaitu keadaan udara pada suatu tempat pada saat tertentu. Pada setiap waktu keadaan cuaca setiap tempat selalu berubah-ubah. Pengamatan cuaca di Indonesia dilakukan oleh Observatorium Meteorologi dan Geofisika yang berkedudukan di Jakarta. Observatorium Meteorologi dan Geofisika ini bertugas menyelidiki dan mencatat keadaan cuaca yang meliputi suhu udara, tekanan udara, arah angin, kecepatan angin, kelembapan udara, tingkat keawanan, dan curah hujan. Pengetahuan masalah unsur-unsur cuaca tersebut besar sekali faedahnya, antara lain untuk keperluan pertanian, penerbangan, pelayaran, dan peluncuran benda angkasa. Rata-rata cuaca udara dalam jangka waktu panjang 10 sampai dengan 30 tahun disebut iklim.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Unsur-unsur iklim sama dengan unsur cuaca, yaitu penyinaran dan suhu, angin, awan, kelembapan udara, dan curah hujan. <span style="text-align: left;">Penyinaran dan Suhu Sumber panas di bumi adalah matahari. Banyak sedikitnya sinar yang diterima oleh permukaan bumi ditentukan oleh faktor-faktor berikut. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol>
<li>Keadaan Awan Jika mendung atau berawan, sebagian panas matahari diserap oleh awan.</li>
<li>Keadaan Permukaan Bumi Bidang permukaan bumi yang terdiri atas laut dan daratan sangat mempengaruhi penyerapan sinar matahari.</li>
<li>Sudut Datang Matahari Apabila matahari dalam keadaan tegak (α), sudut datang matahari akan semakin kecil sehingga semakin banyak panas yang diterima bumi. Matahari dalam keadaan miring sudutnya semakin besar sehingga semakit sedikit sinar panas yang diterima di bumi.</li>
<li>Lama Penyinaran Matahari Makin lama matahari bersinar, makin banyak panas yang diterima bumi. Alat pengukur suhu udara disebut termometer. Daratan akan cepat menjadi panas dibandingkan dengan air atau laut. Pada siang hari suhu daratan cepat menjadi panas, tetapi pada malam hari daratan cepat menjadi dingin. Keadaan suhu sepanjang hari dapat diukur dengan termometer.</li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bagaimanakah setelah terjadi penyinaran sinar matahari ke udara (lapisan atmosfer)? Pemanasan sinar matahari ke atmosfer ada bermacammacam sebagai berikut. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Konveksi Konveksi adalah pemanasan secara vertikal. Konveksi terjadi karena adanya gerakan udara secara vertikal sehingga udara di atas yang belum panas akan menjadi panas karena pengaruh udara di bawahnya yang sudah panas. Di daerah pegunungan yang tinggi konveksi mengurangi kedinginan yang akut.</li>
<li>Adveksi Adveksi, yaitu penyebaran panas secara horizontal. Hal ini terjadi akibat gerak udara panas secara horizontal dan menyebabkan udara di dekatnya juga menjadi panas. Di daerah lintang tinggi yang terkena adveksi juga mengurangi kedinginan yang akut.</li>
<li>Konduksi Konduksi, yaitu pemanasan secara kontak atau secara bersinggungan. Molekul-molekul udara yang dekat dengan permukaan bumi akan menjadi panas karena bersinggungan dengan bumi yang menerima panas langsung dari matahari. Molekul-molekul udara yang sudah panas bersinggungan dengan molekul-molekul udara yang belum panas lalu saling memberikan panas sehingga sama-sama panas.</li>
<li>Turbulensi Turbulensi, yaitu penyebaran panas secara berputar-putar. Hal ini menyebabkan udara yang sudah panas bercampur dengan udara dingin sehingga udara yang dingin ini akan menjadi panas pula. Daerah dingin yang terkena turbulensi udaranya akan menjadi hangat.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Garis pada peta yang menghubungkan data temperatur yang sama besarnya, disebut isoterm.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Angin Tekanan udara adalah tekanan yang ditimbulkan oleh beratnya lapisan-lapisan udara. Makin tinggi suatu tempat, makin kecil tekanan udaranya. Besarnya tekanan udara dinyatakan dengan milibar.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada umumnya tekanan udara di atas permukaan air laut sebesar 760 mm air raksa. Alat yang dipergunakan untuk mengukur tekanan udara disebut barometer, sedangkan garis-garis pada peta yang menghubungkan tempattempat yang mempunyai tekanan udara yang sama disebut isobar.</div>
<div style="text-align: justify;">
Angin adalah gerakan udara yang disebabkan adanya perbedaan suhu, yang selanjutnya mengakibatkan perubahan tekanan. Tekanan udara naik jika suhunya rendah dan turun jika suhunya tinggi. Angin bertiup dari daerah tekanan tinggi ke daerah tekanan rendah. Angin dapat digolongkan atas beberapa macam sebagai berikut.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Angin Pasat Angin pasat adalah angin yang berembus terus-menerus dari daerah maksimum subtropik ke daerah minimum khatulistiwa. Akibat adanya rotasi bumi maka di belahan utara terjadi angin pasat timur laut dan di belahan selatan terjadi angin pasat tenggara.</li>
<li>Angin Antipasat Angin antipasat adalah kembalinya angin pasat. Udara yang naik ke daerah khatulistiwa, setelah sampai di atas kemudian mengalir ke arah kutub dan turun di daerah subtropik.</li>
<li>Angin Barat Angin barat, yaitu angin antipasat yang menuju ke kutub dan membelok ke timur sampai daerah 40o LS/LU. Angin ini arahnya dari barat sehingga disebut angin barat. Di daerah 40o LS, angin ini disebut The Roaring Fortiessebab di atas lautan daerah ini terdengar suara gemuruh.</li>
<li>Angin Fohn Angin fohn terjadi karena udara yang mengandung uap air membentur pegunungan atau gunung yang tinggi sehingga naik. Semakin ke atas, suhu semakin dingin dan terjadilah kondensasi yang selanjutnya terbentuk titik-titik air. </li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Titik-titik air itu kemudian jatuh sebagai hujan sebelum mencapai puncak pada lereng pertama. Angin ini terus bergerak menuju puncak, kemudian menuruni lereng berikutnya sampai ke lembah. Karena sudah menjatuhkan hujan maka angin yang menuruni lereng ini bersifat kering. Akibat cepatnya gerakan menuruni lereng, angin menjadi panas sehingga angin fohn memiliki sifat menurun, kering, dan panas. Sifat angin fohn tersebut tidak menguntungkan bagi pertanian karena dapat melayukan tanaman. Contoh angin fohn di Indonesia antara lain angin Bohorok di Deli, angin Kumbang di Cirebon, angin Gending di Pasuruan, angin Brubu di Ujungpandang, dan angin Wambrau di Biak.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Angin Darat dan Angin Laut Adanya angin darat dan angin laut disebabkan oleh perbedaan sifat antara daratan dan lautan dalam menahan panas. Daratan lebih cepat menerima panas, tetapi lebih cepat pula dingin. Sebaliknya, lautan lebih lama menerima panas, tetapi lebih lama pula melepas panas. Angin darat bertiup dari darat ke laut pada malam hari. Angin ini digunakan oleh para nelayan untuk turun ke laut mencari ikan pada malam hari, sedangkan angin laut bertiup pada siang hari dari laut ke darat. Angin ini dipergunakan oleh nelayan untuk kembali ke pantai setelah menangkap ikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada bulan April sampai Oktober di Australia terjadi tekanan udara tinggi dan di Asia bertekanan rendah sehingga angin bertiup dari Australia ke Asia yang disebut angin monsun timur. Angin ini bersifat kering karena berasal dari gurun pasir di Australia sehingga di Indonesia terjadi musim kemarau, namun setelah melewati Samudera Hindia angin menjadi basah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Awan</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Awan dibedakan sebagai berikut. </div>
<div style="text-align: justify;">
a. Menurut ketinggiannya, awan dibedakan sebagai berikut. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>1) Awan tinggi, memiliki ketinggian di atas 6.000 m.</li>
<li>2) Awan menengah, memiliki ketinggian antara 2.000 - 6.000 m. </li>
<li>3) Awan rendah, memiliki ketinggian di bawah 2.000 m. </li>
<li>4) Awan yang berkembang secara vertikal memiliki ketinggian ratarata 500 m.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Menurut bentuknya, awan dibedakan sebagai berikut. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>1) Awan Cirrus (Awan Bulu) Awan ini bentuknya seperti bulu, biasanya letaknya sangat tinggi, dan terjadi dari kristal-kristal es. </li>
<li>2) Awan Stratus Awan ini bentuknya berlapis-lapis, letaknya rendah, tetapi tidak sampai pada permukaan bumi. </li>
<li>3) Awan Cumulus Bentuk awan ini bergumpal-gumpal dan bertumpuk-tumpuk, bagian atas berbentuk kubah dan alasnya horizontal. </li>
<li>4) Awan Nimbus (Awan Hujan) Awan ini sangat tebal berwarna hitam dengan bentuk tidak menentu dan sering mengakibatkan terjadinya hujan.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
c. Menurut ketinggian dan bentuknya, awan dibedakan sebagai berikut.</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Awan Tinggi </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>a) Cirrus : bentuknya seperti bulu sutera, biasanya berwarna putih di waktu siang. </li>
<li>b) Cirrocumulus : berupa gumpalan bulat berwarna putih tanpa bagian-bagian yang lebih gelap. </li>
<li>c) Cirrostratus : awan merata yang tipis. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
2) Awan Menengah </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>a) Altocumulus : berupa gumpalan awan berwarna putih dengan bagian-bagian yang lebih gelap. </li>
<li>b) Altostratus : awan merata yang rapat dan kelabu. </li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
3) Awan Rendah </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>a) Stratus : bentuknya berlapis-lapis dan rendah seperti kabut, tetapi tidak sampai permukaan bumi. </li>
<li>b) Stratocumulus : awan tebal bergumpal-gumpal berupa bulatan atau gulungan </li>
<li>c) Nimbostratus : lapisan awan rendah dan tebal, berwarna kelabu tua merupakan awan hujan.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Kelembapan Udara Kelembapan udara, yaitu banyak sedikitnya uap air di udara. Kelembapan ini mempengaruhi pengendapan air di udara. Pengendapan air di udara dapat berupa awan, kabut, embun, dan hujan. Alat untuk mengukur kelembaban udara disebut higrografi. Kelembapan udara terdiri atas kelembapan relatif dan kelembapan absolut.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Kelembapan Relatif Kelembapan relatif adalah perbandingan jumlah uap air di udara dengan jumlah uap air maksimum yang terkandung di udara pada suhu yang sama. Misalnya pada suhu 27oC, udara tiap-tiap 1 m3 maksimum dapat memuat 25 gram uap air, sedangkan pada suhu yang sama ada 20 gram uap air maka kelembapan udara pada waktu itu adalah 20 25 100 80 x % </li>
<li>Kelembapan Absolut Kelembapan absolut, yaitu banyaknya uap air dalam udara pada suatu daerah tertentu, yang dinyatakan dalam gram uap air per meter kubik. Hal ini tergantung pada temperatur yang mempengaruhi kekuatan udara untuk memuat uap air, tiap suhu mempunyai batas dari uap air yang dimuatnya. Semakin naik temperatur udara maka kelembapan relatif akan makin kecil. Kelembapan relatif paling besar hanya mencapai 100%. Pada saat tersebut terjadi titik pengembunan. Artinya, jika pendinginan terus berlangsung maka terjadilah kondensasi, yaitu perubahan uap air menjadi titik air. Apabila kondensasi melampaui titik beku maka terjadilah sublimasi, yaitu terbentuknya kristal-kristal es.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Curah Hujan Hujan merupakan peristiwa alam yang ditandai dengan jatuhnya titiktitik air ke permukaan bumi. Terjadinya hujan diawali oleh adanya penyinaran matahari pada air laut, danau, sungai, dan lain-lain sehingga menyebabkan terjadinya penguapan. Hasil penguapan yang berupa uap air terbawa oleh angin ke tempat yang lebih tinggi. Pada ketinggian tertentu karena proses pendinginan (kondensasi) terjadilah titik-titik air yang semakin lama semakin besar volumenya dan kemudian jatuh sebagai hujan. Alat pengukur arah hujan disebut ombrometer. Macam-macam hujan antara lain sebagai berikut.</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Hujan Zenital Hujan ini terjadi oleh arus konveksi yang menyebabkan uap air di ekuator naik secara vertikal. Karena pemanasan air laut terus-menerus maka akan terjadi kondensasi dan turun depresi frontal.</div>
<div style="text-align: justify;">
(a) Bendera Angin</div>
<div style="text-align: justify;">
(b) Kantong Angin</div>
<div style="text-align: justify;">
(c) Anemometer</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Hujan Siklon Hujan ini terjadi apabila udara yang mengandung uap air naik ke atas dibawa oleh angin siklon lalu terjadi kondensasi akhirnya turun sebagai hujan. Hujan siklon ini banyak terjadi di daerah depresi frontal.</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Hujan Frontal Hujan frontal terjadi apabila udara panas yang mengandung uap air naik ke atas udara dingin, lalu terjadi kondensasi dan akhirnya turun sebagai hujan. Hujan ini banyak terjadi di daerah depresi frontal.</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Hujan Naik Pegunungan (Orografis) Hujan ini terjadi karena naiknya udara yang mengandung uap air di lereng pegunungan. Akibat ketinggian lereng maka terjadi kondensasi dan turun hujan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
6. Gejala Cuaca Gejala cuacaadalah gejala atau peristiwa yang terjadi dalam hubungannya dengan unsur-unsur cuaca, misalnya: kabut, petir, dan awan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kabut Kabut, yaitu lapisan awan yang tipis dan berdekatan dengan permukaan tanah atau laut. Kabut dapat dibedakan atas kabut adveksi dan kabut radiasi. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Kabut adveksi; terjadi apabila udara panas dari tanah dilepaskan melalui lapisan udara yang bertemperatur di bawah titik embun. Jadi, merupakan pergerakan udara panas di atas udara dengan salju. </li>
<li>Kabut radiasi; terjadi pada malam hari ketika temperatur udara turun dan cuaca menjadi dingin sampai di bawah titik embun.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
C KLASIFIKASI IKLIM</div>
<div style="text-align: justify;">
Petir adalah kilatan listrik di udara disertai bunyi gemuruh karena bertemunya awan bermuatan listrik positif dengan awan bermuatan listrik negatif. Petir ini biasanya terjadi apabila akan turun hujan atau pada waktu malam.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Fatamorgana Fatamorgana, yaitu jenis ilusi optik yang disebabkan pantulan cahaya oleh lapisan udara dengan temperatur yang berlainan dekat permukaan tanah. Fatamorgana sering terjadi di gurun atau di jalan beraspal, yang tampak seperti ada bayangan air.</li>
<li>Pelangi Pelangi adalah spektrum sinar matahari yang diuraikan oleh titiktitik air di udara. Pelangi dapat dilihat jika kita membelakangi matahari dan di hadapan kita terjadi hujan. Terjadinya apabila seberkas sinar matahari mengenai titik air, kemudian mengalami pemantulan dan pembiasan maka diuraikan atas warna spektrum matahari.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Faktor-faktor yang mempengaruhi iklim di suatu daerah sangat beragam antara lain letak berdasarkan garis lintang, letak berdasarkan ketinggian tempat, suhu bulanan/tahunan, curah hujan rata-rata, jarak dihitung dengan laut/danau, dan posisi relief dan pegunungan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Iklim Matahari Iklim matahari adalah yang didasarkan pembagian letak lintang akibat dari penyinaran matahari yang diterima di bumi. Garis lintang di bumi dibagi menjadi dua bagian, yaitu 0o - 90o LU dan 0o - 90o LS. Daerah 0o lintang adalah daerah panas. Daerah makin mendekati 90o lintang suhu semakin dingin.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dasar perhitungan mengadakan pembagian daerah iklim matahari adalah banyaknya sinar matahari yang diterima oleh permukaan bumi. Pembagian daerah iklim matahari didasarkan pada letak lintang di bumi. Garis lintang di bumi dibagi menjadi dua bagian, yaitu 0o - 90o LU dan 0o - 90o LS. Daerah 0o adalah daerah panas sehingga makin mendekati daerah lintang 90o suhunya semakin dingin. </div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan garis lintang terdapat pembagian iklim matahari di bumi sebagai berikut.</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Daerah iklim dingin utara</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Daerah iklim dingin selatan </div>
<div style="text-align: justify;">
c. Daerah iklim panas (tropis)</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Daerah iklim sedang utara</div>
<div style="text-align: justify;">
e. Daerah iklim sedang selatan </div>
<div style="text-align: justify;">
pembagian iklim ditentukan oleh batas tumbuh-tumbuhan. </div>
<div style="text-align: justify;">
Curah hujan dan penguapan sangat berpengaruh pada perkembangan dan pertumbuhan vegetasi. Tingginya intensitas penguapan menyebabkan air tanah dan tanaman hilang. Bagian dari curah hujan yang menguap tidak bermanfaat lagi bagi pertumbuhan vegetasi sehingga batas daerah iklim ditentukan oleh batas hidup tumbuh-tumbuhan adanya vegetasi lokal merupakan perwujudan keseluruhan iklim yang ada. Untuk menentukan ciri temperatur hujan dan ciri hujan digunakan huruf-huruf besar dan huruf-huruf kecil sebagai berikut. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>A : Temperatur normal dari bulan-bulan yang terdingin paling rendah 18oC. Suhu tahunan 20o - 25oC dengan curah hujan rata-rata setahun ±60 cm. </li>
<li>B : Temperatur normal bulan-bulan yang terdingin di antara 18o - 33oC. </li>
<li>C : Temperatur bulan-bulan terdingin di bawah 3oC. </li>
<li>D : Temperatur bulan-bulan terpanas di atas 0oC. </li>
<li>E : Temperatur bulan terpanas di bawah 10oC. </li>
<li>F : Temperatur bulan terpanas di antara 0o - 10oC. </li>
<li>G : Temperatur bulan terpanas di bawah 0oC.</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERUBAHAN IKLIM GLOBAL (ELNINO,LANINA) DAN DAMPAKNYATERHADAP KEHIDUPAN</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Peristiwa El Nino El Nino datang mengganggu setiap dua tahun sampai tujuh tahun sekali. Samudera Pasifik, mulai Pasifik Tengah sampai dengan pantai Peru di Amerika Selatan menjadi hangat, tetapi tidak demikian di perairan Australia sebelah utara dan Indonesia. Apabila hal ini terjadi, angin pasat akan melemah dan arahnya berbalik, yakni berembus dari arah barat ke arah timur. Jadi, udara tropis yang lembap tidak berpusat di dekat Benua Australia. Alih udara lembap tersebut berpusat di Samudera Pasifik tengah dan meluas ke timur arah Amerika Selatan. Hal ini menyebabkan turunnya hujan di Samudera Pasifik, dan hujan di Australia serta di Indonesia menjadi kurang dari biasanya. Akibatnya timbul kekeringan di Australia dan di beberapa daerah di Indonesia. Kekeringan ini sering disertai dengan kebakaran rumput dan hutan. Selama peristiwa El Nino pada tahun 1994 dan 1997, baik di Indonesia maupun Australia mengalami kebakaran. Terjadinya peristiwa El Nino dan daerah-daerah yang terpengaruh dapat dilihat pada gambar berikut. Angin pasat,Air hangat Air dingin tidak mencapai permukaan Arus air dingin,Angin pasat,Air hangat Gerak air vertikal air dingain Arus dingin.</li>
<li>Peristiwa La Nina Peristiwa ini terjadi ketika angin pasat berembus dengan keras dan terus-menerus melintasi Samudera Pasifik ke arah Australia. Angin tersebut mendorong lebih banyak air hangat ke arah Australia sebelah utara dibandingkan biasanya. Akibatnya, semakin banyaklah awan yang terkonsentrasi dalam keadaan seperti ini dan menyebabkan turunnya hujan lebih banyak di Australia, di Pasifik sebelah barat, dan di Indonesia. </li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Keadaan atmosfer dapat kita amati setiap hari. Misalnya, pada hari cerah, hari hujan, angin kencang, atau hari mendung. Keadaan cuaca pada suatu tempat berubah-ubah setiap waktu. Cuaca terjadi pada tempat yang tidak luas dan pada suatu saat, sedangkan iklim merupakan ratarata cuaca pada suatu wilayah yang luas dan dalam waktu yang lama. Udara itu bersifat diaterman, artinya dapat melewatkan panas matahari. Sifat diaterman terdapat pada udara murni. Setelah panas matahari sampai ke permukaan bumi, panas ini digunakan bumi untuk memanasi udara di sekitarnya. Udara dapat menjadi panas karena proses konveksi, adveksi, turbulensi, dan konduksi. Keadaan cuaca dapat diperkirakan dengan cara pengamatan. Pengamatan dilakukan terhadap unsur-unsur cuaca seperti penyinaran udara, suhu udara, angin, awan, kelembapan, keadaan awan, dan curah hujan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
B. LATIHAN</div>
<div style="text-align: justify;">
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! </div>
<div style="text-align: justify;">
1. Jelaskan perbedaan antara cuaca dan iklim! </div>
<div style="text-align: justify;">
2. Sebutkan unsur-unsur iklim!</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Sebutkan macam-macam penggolongan angin!</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Jelaskan perbedaan antara awan nimbus dan awan stratus! </div>
<div style="text-align: justify;">
5. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi keanekaragaman flora!</div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-21288327149991726292019-03-20T00:59:00.000-07:002019-03-20T00:59:46.498-07:00Free Download POS UN,USBN dan UAMBN tahun 2019POS UN, USBN, DAN UAMBN TAHUN 2019<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhABruA2udtbZg94OOOfgUjU3jt-2yiDTla7vG-LGCvbeK9f6KDoa1uNOSRflT4OEHCOHxz8bJXgJUdZrM8ENFTEJjEomHMbIbQ6VRDAZPaYlzS1gxY8pYLbG7EQBxS830-O0IhIA3zH8aB/s1600/pos+un.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="287" data-original-width="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhABruA2udtbZg94OOOfgUjU3jt-2yiDTla7vG-LGCvbeK9f6KDoa1uNOSRflT4OEHCOHxz8bJXgJUdZrM8ENFTEJjEomHMbIbQ6VRDAZPaYlzS1gxY8pYLbG7EQBxS830-O0IhIA3zH8aB/s1600/pos+un.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
sesuai dengan ketentuan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan perlu menetapkan Prosedur Operasional Standar (POS) yang mengatur penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2018/2019.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penilaian adalah bagian dari kurikulum. Penilaian merupakan alat evaluasi yang berfungsi sebagai gambaran ketercapaian Standar Nasional pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penilaian dalam kurikulum 2006 maupun 2013 memiliki cakupan yang sama untuk dinilai, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan secara berimbang dan terintegrasi dalam proses pembelajaran, sehingga dapat digunakan untuk mengukur ketercapaian kompetensi untuk setiap peserta didik terhadap standar yang telah ditetapkan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Implementasi Kurikulum 2013 berimplikasi pada model penilaian pencapaian kompetensi peserta didik yang harus dilakukan oleh pendidik. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penilaian oleh pendidik tidak hanya berfokus pada penilaian hasil belajar, tetapi juga harus memperhatikan proses penilaian yang sifatnya lebih kualitatif untuk proses perbaikan pembelajaran baik untuk pendidik maupun untuk peserta didik. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Instrumen penilaian harus dirancang secara bervariasi sesuai tuntutan dalam kurikulum dan dibuat sesuai dengan prinsip-prinsip penilaian yang tepat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk dapat mengembangkan penilaian sesuai tuntutan tersebut, maka dibutuhkan langkah-langkah perencanaan dan pengembangan instrumen penilaian yang tepat yang mengacu pada indikator-indikator pembelajaran dan kompetensi dasarnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun ujian-ujian yang harus ditempuh oleh para siswa calon lulusan kelas 9 SMP/MTs, dan kelas 12 SMA/MA/SMK adalah Ujian Nasioal (UN), Ujian Sekolah Bersetandar Nasional (USBN) dan bagi siswa Madrasah aliyah ada Ujian Akhir Madrsasah Berstandar Nasional (UAMBN).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Berikut adalah link untuk mengunduh POS UN, USBN dan UAMBN tahun 2019.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1ukpJ3l-4bgVnNGp-vvhTV3q3Ff7WfXS4/view?usp=sharing">DONWLOAD POS USBN 2019</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/163yP66libR6nvelZ6Z8SH53RdITuBAew/view?usp=sharing">DOWNLOAD POS UJIAN NASIONAL 2019</a></div>
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/10Wwj2XSghYnXow_i7GguWSaDRgVUtdhI/view?usp=sharing">DOWNLOAD POS UAMBN TAHUN 2019</a><br />
<br />
Jika terjadi peristiwa luar biasa yang berpotensi gagalnya pelaksanaanUN, maka Penyelenggara dan Panitia UN Tingkat Pusat menyatakan kondisi darurat atau krisis.<br />
<br />
Dalam kondisi darurat atau krisis sebagaimana dimaksud pada butirnomor 1, Menteri membentuk tim khusus untuk menangani peristiwa tersebut.<br />
<br />
Peristiwa luar biasa yang dimaksud pada butir nomor 1 di atas meliputi bencana alam, huru-hara, perang, dan peristiwa lain di luar kendali penyelenggara UN.Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-91736791800922578492019-03-20T00:18:00.002-07:002019-03-20T00:21:59.560-07:00Cara Melalukan Perubahan Data EMIS Untuk Mendaftar UTBK-LTMPT Bagi Siswa Yang Terkendala Tahun 2019Cara Melalukan Perubahan Data EMIS Untuk Mendaftar UTBK-LTMPT Tahun 2019<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhok8d96EVpsYjAKVpXUxIl11N3m-BSCOkW9cByQZKMQ6b_wsJI9sADDDhDP_IjaJtVg8aGmi3xv1xyOoiDygkXdWUyDkaFULNcvwXBIs_fvXzvYqzgB0nGiu7o_tNHi03mKuLzEjWpFdCB/s1600/LTMPT.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="159" data-original-width="492" height="103" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhok8d96EVpsYjAKVpXUxIl11N3m-BSCOkW9cByQZKMQ6b_wsJI9sADDDhDP_IjaJtVg8aGmi3xv1xyOoiDygkXdWUyDkaFULNcvwXBIs_fvXzvYqzgB0nGiu7o_tNHi03mKuLzEjWpFdCB/s320/LTMPT.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) adalah satu hal yang mutlak harus di lakukan oleh para lulusan Madrasah Aliyah tahun 2019 pada saat mereka akan melangkah melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi Negeri (PTN).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dirilis dari laman resmi <a href="https://ltmpt.ac.id/">https://ltmpt.ac.id</a> dijelaskan bahwa Mulai tahun 2019, persyaratan untuk mendaftar Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi (SBMPTN) 2019 adalah wajib mengikuti Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK). UTBK dapat diikuti oleh siswa lulusan tahun 2017, 2018, dan 2019 dari pendidikan menengah (SMA/MA/SMK) dan sederajat, serta lulusan Paket C tahun 2017, 2018, dan 2019. UTBK menggunakan soal-soal ujian yang dirancang sesuai kaidah akademik untuk memprediksi keberhasilan calon mahasiswa di semua program studi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pelaksana UTBK dilakukan oleh Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT). LTMPT adalah satu-satunya lembaga penyelenggara tes perguruan tinggi terstandar di Indonesia. Keunggulan pelaksanaan UTBK oleh LTMPT antara lain: tes dilakukan lebih dari 1 (satu) kali, peserta mengikuti maksimal 2 (dua) kali tes, dan hasil tes diberikan secara individu 10 (sepuluh) hari setelah pelaksanaan tes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tahapan mengikuti UTBK adalah sebagai berikut.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Mendaftar melalui laman https://pendaftaran-utbk.sbmptn.ac.id menggunakan NISN dan NPSN untuk mendapatkan username dan password.</li>
<li>Mengunggah pas foto berwarna terbaru, mengisi data, memilih jenis dan sesi ujian, serta lokasi Pusat UTBK PTN untuk mendapatkan slip pembayaran UTBK.</li>
<li>Membayar di Bank Mandiri, Bank BNI, atau Bank BTN menggunakan slip pembayaran kecuali bagi pendaftar Bidikmisi. Pembayaran harus dilakukan paling lambat 1 x 24 jam.</li>
<li>Melakukan login ke laman pendaftaran di https://pendaftaran-utbk.sbmptn.ac.id untuk mencetak kartu peserta UTBK.</li>
<li>Mengikuti UTBK sesuai dengan hari, tanggal, sesi, dan lokasi Pusat UTBK PTN yang dipilih. <span style="white-space: pre;"> </span></li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
terkait UTBK-LTMPT, khusus untuk siswa lulusan Madrasah Aliyah jika tidak berhasil mendaftar dikarenakan permasalahan pada data Emis maka pihak Madrasah Aliyah asal siswa didik perlu melakukan hal-hal sebahgai berikut :</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Cek NISN dan NPSN di Referensi Kemdikbud</li>
<li>Masuk kedalam aplikasi E-monitor menu UTBK dengan login Madrasah</li>
<li>Cek Siswa dengan melakukan Pencarian Tahun Ajaran/Kelulusan dan Nama</li>
<li>Jika tidak ditemukan dapat ditambahkan melalui menu Tambah Data lulusan melalui sub menu di menu UTBK, dengan melampirkan data pendukung (file scan maks 200kb, sebaiknya kisaran 150kb), setelah diubah Operator dapat menghubungi Kankemenag setempat/Kanwil untuk mensetujui ajuan perubahannya.</li>
<li>Jika ditemukan, periksa kembali NISN dan NPSN yang tertera pada hasil pencarian</li>
<li>Jika kesalahan Alamat dan NPSN dapat langsung di Edit</li>
<li>Untuk Profil dan NISN dapat diedit dengan melampirkan data pendukung (file scan maks 200kb, sebaiknya kisaran 150kb), setelah diubah Operator dapat menghubungi Kankemenag setempat/Kanwil untuk mensetujui ajuan perubahannya.</li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Demikian semoga bermanfaat</div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-22918854422352337922019-02-15T19:45:00.001-08:002019-02-15T19:45:30.918-08:00Download Format RKAM BOS K-1, K-2, K-3, K-7, K-8 Untuk Laporan BOS Madrasah Tahun Anggaran 2019<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJP3Pqo8AfpL8b6FvIAjhqWhH2Pm_rS_QMxwawHYvSFuT4vMpQnVoS3OnfWjtaOi9V7oLKEcHZvQyFsWkPJ_exIV045EarWLIWfuOHs4rBjEIAdDin2RBryy5X3_HvDOmfcOJIZuKDepfq/s1600/WhatsApp+Image+2019-02-16+at+10.40.20.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="379" data-original-width="387" height="313" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJP3Pqo8AfpL8b6FvIAjhqWhH2Pm_rS_QMxwawHYvSFuT4vMpQnVoS3OnfWjtaOi9V7oLKEcHZvQyFsWkPJ_exIV045EarWLIWfuOHs4rBjEIAdDin2RBryy5X3_HvDOmfcOJIZuKDepfq/s320/WhatsApp+Image+2019-02-16+at+10.40.20.jpeg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penggunaan dana BOS di madrasah (MI, MTs, dan MA) harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara pihak madrasah, dewan guru, dan komite madrasah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil kesepakatan di atas harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat dan ditandatangani oleh peserta rapat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kemudian dibuatkan Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah yang akan diajukan ke Kanwil Kementerian Agama Provinsi atau Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
dana BOS, madrasah harus memperhatikan ketentuan hal-hal sebagai berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Madrasah yang telah menerima DAK, tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. Sebaliknya jika dana BOS tidak mencukupi untuk pembelanjaan yang diperbolehkan (10 item pembelanjaan), maka madrasah dapat mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh madrasah, yaitu pendapatan hibah (misalnya DAK) dan pendapatan madrasah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan peraturan terkait;</li>
<li>Biaya transportasi dan uang lelah bagi guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar, harus mengikuti batas kewajaran yang ditetapkan oleh Standar Biaya Masukan Kementerian Keuangan;</li>
<li>Madrasah negeri yang sudah mendapat anggaran dalam DIPA selain BOS, maka penggunaan dana BOS hanya untuk menambahkan kekurangan, sehingga tidak terjadi double accounting;</li>
<li>Batas maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai (honor guru/tenaga kependidikan bukan PNS dan honor-honor kegiatan) pada madrasah negeri sebesar 30% (tiga puluh persen) dari total dana BOS yang diterima oleh madrasah dalam satu tahun.Penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai <span style="white-space: pre;"> </span>(honor guru/tenaga kependidikan bukan PNS dan honor-honor kegiatan) pada madrasah swasta dapat lebih dari 30% (tiga puluh persen) dari total dana BOS yang diterima oleh madrasah dalam satu tahun, dengan ketentuan kebutuhan untuk belanja pegawai tersebut disetujui oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.</li>
</ol>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1vD9vUXU48105IMdTkV3gOdEWVYkKPtj_/view?usp=sharing">DOWNLOAD RKAAM WORD BISA DIEDIT</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1wcmqykKrzN9jqKD1cexG82x029UgVEwv/view?usp=sharing">DOWNLOAD JUKNIS BOS 2019 WORD</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Larangan Penggunaan Dana BOS</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Disimpan dengan maksud dibungakan;</li>
<li>Dipinjamkan kepada pihak lain;</li>
<li>Membeli software/perangkat lunak untuk pelaporan keuangan BOS;</li>
<li>Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya;</li>
<li>Membiayai akomodasi kegiatan yang<span style="white-space: pre;"> </span>diselenggarakan<span style="white-space: pre;"> </span>oleh madrasah antara lain sewa hotel, sewa ruang sidang, dan lainnya;</li>
<li>Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru;</li>
<li>Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah), kecuali untuk siswa miskin penerima PIP;</li>
<li>Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat;</li>
<li>Membangun gedung/ruangan baru;</li>
<li>Membeli Lembar Kerja Siswa (LKS) dan bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran;</li>
<li>Menanamkan saham;</li>
<li>Membiayai iuran dalam rangka upacara peringatan hari besar nasional;</li>
<li>Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar;</li>
<li>Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/ sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama;</li>
<li>Pembayaran iuran kegiatan Kelompok Kerja Madrasah (KKM) dan/atau Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP).</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-46939650864351059682019-02-12T18:58:00.000-08:002019-02-12T18:58:33.633-08:00DOWNLOAD JUKNIS BOS PADA MADRASAH MI, MTs, MA TAHUN 2019 <div style="text-align: center;">
JUKNIS BOS PADA MADRASAH 2019<br />MI - MTs -MA</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPyxBdffw_xr8fDAvrUN7EAU2X3TBvm33XvkXsggps83I174Y8_h9SMjh83E7CReyLpMOIxZ1hvkMzpeP3X7V2R0B_R-mJcCw7Xw18D5xa4BtauEzeO4nbsSfnlWncaVLvCkodSR5uT3pQ/s1600/WhatsApp+Image+2019-02-13+at+09.43.46.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="390" data-original-width="377" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPyxBdffw_xr8fDAvrUN7EAU2X3TBvm33XvkXsggps83I174Y8_h9SMjh83E7CReyLpMOIxZ1hvkMzpeP3X7V2R0B_R-mJcCw7Xw18D5xa4BtauEzeO4nbsSfnlWncaVLvCkodSR5uT3pQ/s320/WhatsApp+Image+2019-02-13+at+09.43.46.jpeg" width="309" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib
mengikuti pendidikan dasar. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah
daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan
dasar tanpa memungut biaya, sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib
belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga
pendidikan Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan masyarakat.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah pada Madrasah Tahun
Anggaran 2019 dimaksudkan sebagai panduan bagi para pihak baik di pusat dan
daerah yang terlibat dalam pelaksanaan Bantuan Operasional Sekolah pada
Madrasah untuk melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya secara benar dan
terarah. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk
penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan
dasar sebagai pelaksana program wajib belajar.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Menurut PP 48 Tahun
2008 Tentang Pendanaan Pendidikan, biaya non personalia adalah biaya untuk bahan
atau peralatan pendidikan habis pakai, dan biaya tidak langsung berupa daya,
air, jasa, telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur,
transportasi, konsumsi, pajak, asuransi, dll. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Namun demikian, ada beberapa
jenis pembiayaan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1pj3KI7qPsnqer6EV76WEuMdJZbRPHSdR/view?usp=sharing">DOWNLOAD JUKNIS BOS MADRASAH 2019</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Secara detail jenis kegiatan yang boleh dibiayai dari dana
BOS dibahas pada bagian penggunaan dana BOS. Yang juknisnya bisa di di download melalui link di atas.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Demikian yang bisa kami bagikan, semoga bermanfaat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-44193906180133075112018-09-18T10:39:00.000-07:002018-09-18T10:46:15.452-07:00FREE DOWNLOAD JUKNIS BOS DAN CONTOH APLIKASI SPJ BOS KHUSUS MADRASAH SESUAI JUKNIS BOS MADRASAH TAHUN ANGGARAN 2018<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"> <b>JUKNIS
BOS DAN CONTOH APLIKASI BOS KHUSUS MADRASAH SESUAI JUKNIS BOS MADRASAH TAHUN
ANGGARAN 2018</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKb5kCLkMXNngOeP1UDwD-tH8kWX8-yrrHP9LwdBZbY1oHv4xU7kQ0zmuKi0AjBl5MIz6sUB_ndv3F2ItXYiYqQHXW8X6476KwR9YaO9D1NWSSh2hqjUHMZUcmp_RY5kUXOa3CnyEuVfQE/s1600/APLIKASI+BOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="431" data-original-width="606" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKb5kCLkMXNngOeP1UDwD-tH8kWX8-yrrHP9LwdBZbY1oHv4xU7kQ0zmuKi0AjBl5MIz6sUB_ndv3F2ItXYiYqQHXW8X6476KwR9YaO9D1NWSSh2hqjUHMZUcmp_RY5kUXOa3CnyEuVfQE/s320/APLIKASI+BOS.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;">BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan
pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai
pelaksana program wajib belajar. Menurut PP 48 Tahun 2008 Tentang Pendanaan Pendidikan,
biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis
pakai, dan biaya tidak langsung berupa daya, air, jasa, telekomunikasi,
pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak,
asuransi, dll. Namun demikian, ada beberapa jenis pembiayaan personalia yang
diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Secara detail jenis kegiatan yang boleh
dibiayai dari dana BOS dibahas pada bagian penggunaan dana BOS.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban
masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan yang bermutu. Secara khusus program
BOS bertujuan untuk:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li><span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin
di tingkat pendidikan dasar, baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta.</span></li>
<li><span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri, MTs negeri
dan MA Negeri.</span></li>
<li><span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah
swasta.</span></li>
<li><span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Sasaran program BOS adalah semua Madrasah Negeri dan Swasta di
seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki izin operasional. Siswa madrasah
penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan belajar
mengajar pada pagi hari dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD, SMP,
atau SMA. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan pembelajaran pada sore
hari, dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan verifikasi oleh Seksi
Madrasah/TOS Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. </span></li>
</ol>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<i>Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah, dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan:<br /><span style="font-family: "wingdings";">Ø</span><span style="font-family: "wingdings";"> </span><span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Madrasah Aliyah :
Rp. 1.400.000,-/siswa/tahun<o:p></o:p></span></i><br />
<br />
<div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "wingdings";">Ø</span><span style="font-family: "wingdings";"> </span><span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Madrasah Ibtidaiyah
: Rp. 800.000,-/siswa/tahun</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "wingdings";">Ø</span><span style="font-family: "wingdings";"> </span><span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Madrasah Tsanawiyah
: Rp. 1.000.000,-/siswa/tahun</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Pada Tahun Anggaran 2018, dana BOS akan diberikan selama 12 bulan
untuk periode Januari sampai Desember 2018, yaitu semester 2 tahun pelajaran
2017/2018 dan semester 1 tahun pelajaran 2018/2019. Penyaluran dana BOS untuk
madrasah swasta dilakukan dua tahap (setiap semester), berdasarkan pengajuan
RKAM dari madrasah swasta. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dilakukan
langsung oleh satker Madrasah. Namun untuk MIN yang anggarannya terletak pada
DIPA Kantor Kemenag Kabupaten/Kota pencairannya dilakukan oleh Satker Kantor
Kemenag Kabupaten/Kota.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Guna mempermudah pelaporan dana BOS, disini kami sediakan Contoh
Aplikasi Pelaporan Dana BOS Praktis khusus untuk Madrasah yang sudah di
sesuaikan dengan juknis BOS Madrasah 2018.<br />
<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1pjProvBDqJOcWKE1QyAvvoz5LE9h97f1/view?usp=sharing">DOWNLOAD JUKNIS BOS MADRASAH 2018</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1Ay9wAho0rYZMCc40C4emXaKtMLr76-LG/view?usp=sharing">DOWNLOAD APLIKASI BOS UNTUK MI</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1QfEQ1dKxvrAUsPq5GZ9TVxX4Ak5ZCZE7/view?usp=sharing">DOWNLOAD APLIKASI BOS UNTUK MTS dan MA</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Setelah berhasil mendownload jangan lupa untuk mengatur menjadi Enable di pojok kiri atas aplikasi, dan untuk kembali ke menu utama silahkan klik menu home di aplikasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Aplikasi ini dikembangkan oleh seorang pengembang dan hak cipta
ada pada pengembang, oleh karenanya aplikasi ini bisa digunakan sebagai contoh
tanpa di password, namun untuk bisa menggunakan secara maksimal dan menyeluruh
anda bisa menghubungi pihak pengembang langsung atau memberikan komentar di kolom
komentar yang ada dibawah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "bookman old style" , serif;">Demikian semoga bermanfaat.</span></div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-54339402995226851292018-09-18T09:34:00.001-07:002018-09-18T09:39:23.144-07:00FREE DOWNLOAD DOKUMEN 1 KURIKULUM 2013 & KTSP MADRASAH ALIYAH TP 2018/2019<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<b>DOKUMEN I</b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<b>KURIKULUM MADRASAH ALIYAH</b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<b>TAHUN PELAJARAN 2018/2019</b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv7FfYWCxCD6EyoPb8ujzz_97wfkWzAsLK_Oe2xY9aryZQm_cvomDCN2gKwMJj5hMzdujAwICmNldxRuLbn3IQkidHDRm3VaPTmQCUHjtnvF65olbBfxY5vj7QaskZJQsu6dNrZZZV0ymT/s1600/dok+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="352" data-original-width="294" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv7FfYWCxCD6EyoPb8ujzz_97wfkWzAsLK_Oe2xY9aryZQm_cvomDCN2gKwMJj5hMzdujAwICmNldxRuLbn3IQkidHDRm3VaPTmQCUHjtnvF65olbBfxY5vj7QaskZJQsu6dNrZZZV0ymT/s320/dok+1.jpg" width="267" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;">LATAR BELAKANG</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Perubahan penyelenggaraan pendidikan menajdi desentralistik,
memberikan kewenangan kepada Madrasah
untuk menyusun Kurikulum 2013 dan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum merupakan seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran dalam m</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">e</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">ncapai tujuan. Sehingga pemberi kewenagan ini,
Madrasah dapat memutuskan dan menyusun maupun melaksanakan kurikulumnya.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Dengan demikian Madrasah
dapat mengakomodasi semua potensi yang ada untuk memberikan nuansa atau ciri khas dalam menampilkan kuali tasnya baik bidang akademis,
maupun non akademis,
memelihara akar budaya masyarakat nyameskipun mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi namun tetap berlandaskan nilai-nilaike islaman.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Madrasah </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Aliyah
Nurul Islam </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">merupakan Madrasah </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Aliyah
swasta</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> yang berada
di wilayah</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> ibu
kota </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Kecamatan</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Bayung
Lencir</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">,
saat ini tahun pelajaran
2018/2019 memiliki jumlah peserta didik yang mencapai </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">184</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> orang. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Jumlah tersebut berasal </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">d</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">ari lulusan MTs swasta (</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">MTs S</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">) mencapai </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">80</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> % dan </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">sisanya</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> 20 % dari lulusan </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Sekolah
Menengah Pertama</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> (SMP)</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> baik
Negeri maupun Swasta yang berada di sekitar kecamatan Bayung Lencir, Tungkal
Jaya dan Sebagian dari luar daerah</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">,
besarnya jumlah ini menunjukkan besarnya animo masyrakat
yang mempercayakan kelangsungan pendiidkan anak</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">nya</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">, selain itu pula letak Madrasah yang
stretegis karena terletak di daerah </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">ibu kota kecamatan dan
berada sangat dekat dengan jalan lintas timur </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">dan cukup jauh dengan Madrasah</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Aliyah </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> lain</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> baik Madrasah Aliyah swasta
maupun Madrasah Aliyah Negeri</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">.
<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Kemudian Madrasah </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Aliyah
Nurul Islam juga menjadi koordinator Kelompok Kerja Madrasah </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Swasta yang </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">berada </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">dalam dua Kecamatan yaitu </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Bayung
Lencir </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">dan Kecamatan Tungkal
Jaya, dengan jumlah Madrasah </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">6 Madrasah Aliyah</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> yang terdiri dari 2 buah di
Kecamatan </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Bayung
Lencir</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">, 4 </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Madrasah </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">di Kecamatan </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Tungkal Jaya</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Pencapaian prestasi siswa</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">-siswi </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">meliputi baik dalam bidang akademik maupun prestasi
non akademik seperti, bidang olah raga,
seni dan keagamaan, siswa berprestasi</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> dan selama 3 tahun
berturut-turut lulusan MA Nurul Islam Bayung Lencir ada yang mendapatkan
beasiswa Santri Jadi Dokter dari Pemerintah Daerah Musi Banyuasin </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">dan lain-lain.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Perkembangan Madarasah ini ditunjang dengan keberadaan kemampuan dan kerjasama seluruh personel.
Jumlah seluruh personel Madrasah saat ini sebanyak 1</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">6</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> orang, terdiri dari 1</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">1</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> orang tenaga pendidik, 1 orang</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Laboran,
1 orang tenaga perpustakaan dan 2 orang </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">tenaga adminstrasi atau TU ,dan 1
orang penjaga sekolah atau taman.
Kualitas tenaga pendidik sudah memenuhi Standar Pendidik dengan
rata-rata berijazah S.1 dan sebagian sedang </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">melanjutkan
studi</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> S.2 </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Kepala Madrasah
sudah mampu meningkatkan, kemajuan Madra</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">s</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">ah baik segi kualitas maupun kwantitas,salah satunya adalah meningkatnya jumlah siswa tahun baru
2018/2019 dengan jumlah siswa 206 orang
dibandingkan tahun sesudahnya berkisar sekitar 184 orang,
kemudian jumlah rombongan belajar sebelumya ada 6 rombel,
sekarang sudah bias di buat </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">7 </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">rombel, kemudian tahun ini pula
Madrasah ini sudah </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">kembali melaksanakan </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">akred</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">itasi ulang</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> dan memperoleh predikat Baik dengan skor 87 (delapan puluh
tujuh).</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Selain personel ya</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">n</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">g memadai, Madrasah
ini juga dilengkapi dengan sarana prasarana yang
menunjang proses belajar mengajar dan pengembangan Madrasah yang
cukup baik, selain ru</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">a</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">ng belajar Madarasah ini juga memiliki ruang Kepala
Madrasah, Guru, Tata Usaha, Bendahara, ruang Wakamad,
ruang perpustakaan, ruang Laboraturium Komputer, Laboraturium</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Bahasa,
Laboratorium</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> IPA, Mushalla,
UKS, OSIS, PMR, Pramuka, Parkir yang luas,
dan lapangan untuk upcara dan olahraga. Fasiltas yang
tak kalah pentinya adalah MCK dan listrik.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">DASAR HUKUM</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara </span><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></a><a href="https://www.blogger.com/null" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: blue;">Republik Indonesia Tahun
2003 Nomor 78, Tambahan</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4496)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor19
Tahun 2005 tentan</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">g </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5410);</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan PresidenNomor 47 Tahun 2009
tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara
sebagai mana telah beberapa kali
diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 91
Tahun 2011;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010
tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi, dan Tata
kerja Kementerian Negara Republik Indonesia
sebagai mana telah beberapa kali
diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 38
Tahun 2013;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun
2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II
sebagaimana telah beberapa kali
diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Nomor 60/P
Tahun 2013;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor
54 Tahun 2013
tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor
64 Tahun 2013 tentang Standar Isi
Pendidikan Dasar dan Menengah;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor
65 Tahun 2013 tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor
66 Tahun 2013
tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor
67 Tahun 2013
tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan KebudayanNomor
68 Tahun 2013
tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor
69 Tahun 2013
tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah
Aliyah;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor
70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah
Aliyah Kejuruan;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor
71 Tahun 2013
tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru
untuk Pendidikan Dasar dan Menengah;</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan
Islam Nomor 2676 Tahun 2013 tentang Kurikulum 2013 Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">.</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;">TUJUAN</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Tujuan Kurikulum
2013 bertujuan mempersiapkan manusia Indonesia agar
memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga Negara beriman,
produktif, kreatif,
inovatif dan efektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyrakat,
berbangsa dan bernegara dan peradaban dunia.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Untuk Kurikulum
Madrasah </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Aliyah
Swasta </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Nurul
Islam ini dikembangkan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran dalam mencapai tujuan pendidikan
Madrasah dengan menyesuaikan kondisi dan potensi yang
ada seperti keadaan dan keinginan dari siswa dan
orang tua serta masyarakat,
personel sekolah dan sarana prsarana yang ada.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;">PRINSIP PENYUSUNAN
KURIKULUM</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum ini dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentra untuk mengembangkan kompetensinya da</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">l</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">am mencapai visi,
misi dan tujuan yang telah digariskan oleh Madrasah
dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan standar Kompetensi Lulusan
(SKL) serta berpedoman pada panduan yang
disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)
untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional Melalui Kurikulum Mdrasah</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Aliyah
Nurul Islam </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Kecamatan</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Bayung
Lencir </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Kabupaten </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Musi
Banyuasin</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> ini diharapkan pelaksanaan
program-program pendidikan di Madrasah sesuai dengan kar</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">a</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">kterist</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">i</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">k, potensi, dan kebutuhan peserta didik.
Untuk itu,
dalam mengembangkannya melibatkan seluruh warga
Madrasah ( Kepala</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> Madrasah</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">, Guru, Karyawan dan siswa) dan pemangku kepentingan
lain ( Komite Madrasah, Orang Tua Siswa, Masyarakat,
dan Lembaga-Lembaga lain).</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Saat ini potensi.
Kebutuhan dan keinginan Madrasah adalah mengunggulkan program
pengembangan diri yang berbasis pada ket</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">e</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">rampilan dan seni ke</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">i</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">slama</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">n</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">, serta muatan lokal yang
menitik beratkan pada pendalaman agama,
seni dan olah raga. Dengan adanya program
ini diharapkan pada akhirnya dapat mebekali siswa dengan ilmu dan ketrampilan
yang
dapat diaplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat dimana mereka berada.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 36pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , serif , "" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung Lencir dikembangkan
sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan di bawah
koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan serta Kementrian
Agama. Pengembangan kurikulum mengacu pada SI dan SKL dan berpedoman pada
panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta mempertimbangkan
komite Madrasah. Penyusunan kurikulum untuk pendidikan khusus dikoorinasi dan
disupervisi oleh dinas pendidikan dan kebudayaan provinsi dan berpedoman pada
SI dan SKL serta panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BNSP.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 45.8pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , serif , "" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dikembangkan
berdasarkan prinsip-prinsip, antara lain sebagai berikut:</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: 45.8pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Berpusat pada potensi,</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan
lingkungannya.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik
memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya untuk menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan yang maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggungjawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut, pengembangn
kompetensi peserta didik disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan,
dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan dalam bentuk kegiatan
pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Beragam dan terpadu</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman
karakteristik peserta didik, kondisi daerah, jenjang dan jenis pendidikan,
serta menghargai perbedaan agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial,
ekonomi, dan gender. Kurikulum meliputi substansi komponen muatan wajib
kurikulum, muatan lokal, dan pengembangan diri secara terpadu, serta disusun
dalam keterkaitan dan kesinambungan yang bermakna dan tepat anatr substansi.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan
seni</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"> </span><span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum
dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
dikembangkan secara dinamis. Oleh karena itu semangat dan isi kurikulum harus
memberikan pengalaman belajar peserta didik untuk mengikuti dan memanfaatkan
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Relevan dengan kebutuhan kehidupan</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan para pemangku
kepentingan (stakeholders) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan
kehidupan kemasyarakatan, dunia usaha, dan dunia kerja. Oleh karena itu,
pengembangan keterampilan pribadi, pengembangan ketrampilan berpikir,
keterampilan sosial, keterampilan akademik, dan keterampilan vokasional
merupakan keniscayaan dalam pengembangan pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Menyeluruh dan berkesinambungan</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Substansi kurikulum mencakup keseluruhan dimensi kompetensi,
bidang kajian keilmuan, dan mata pelajaran yang direncanakan dan disajikan
secara berkesinambungan antar semua jenjang pendidikan.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Belajar sepanjang hayat</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum diarahkan kepada proses pengembangan, pembudayaan, dan
pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Kurikulum
mencerminkan keterkaitan antara unsur-unsur pendidikan formal, non formal, dan
informal dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan yang selalu
berkembang serta arah perkembangan manusia seutuhnya.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Seimbang anatara kepentingan nasional dan kepentingan daerah</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "" , "times new roman" , "" , serif; font-size: 12pt;">Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan nasional
dan kepentingan daerah untuk membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara. Kepentingan nasional dan kepentingan daerah untuk membangun
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Kepentingan nasional dan
kepentingan daerah harus saling mengisi dan memberdayakan sejalan dengan motto
bhineka tungal ika dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
Untuk mendownload Dokumen 1 Kurikulum 2013 dan KTSP Madrasah aliyah Silahkan :</div>
<o:p><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/drive/folders/1v4HfkX-7s0jZ7bekTXjhC-_G74vdD7l5?usp=sharing"></a><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1v4HfkX-7s0jZ7bekTXjhC-_G74vdD7l5?usp=sharing">FREE DOWNLOAD DOKUMEN 1 KURIKULUM 2013 & KTSP MADRASAH ALIYAH TP 2018/2019</a></div>
</o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
Demikian, semoga bermanfaat.</div>
</div>
</div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-58040071657631994132018-09-09T20:58:00.002-07:002018-09-09T21:07:00.361-07:00FREE DOWNLOAD APLIKASI SIBOSPINTAR MADRASAH 2018, SURAT EDARAN, VIDIO TUTORIAL, BUKU MANUAL PANDUAN DAN CATATAN PENTING<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>FREE DOWNLOAD APLIKASI SIBOSPINTAR MADRASAH 2018, SURAT EDARAN, VIDIO
TUTORIAL, BUKU MANUAL PANDUAN DAN CATATAN PENTING </b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlVlwLM2mANv3iazZ0qamhT-Eu_9Q00nQbsiZ_uoZFcLZ2INe4xSwVO2DxRG3AkpxxLY4fa1Emt_pv0LHXv9C9aNQvI-Un1M04epIP8Y5wjIQTFy3-puROsckP8N74sByRNDUjtUWX22yU/s1600/SIBOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="379" data-original-width="565" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlVlwLM2mANv3iazZ0qamhT-Eu_9Q00nQbsiZ_uoZFcLZ2INe4xSwVO2DxRG3AkpxxLY4fa1Emt_pv0LHXv9C9aNQvI-Un1M04epIP8Y5wjIQTFy3-puROsckP8N74sByRNDUjtUWX22yU/s320/SIBOS.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dengan diterbitkanya surat edaran Direktur KSKK Madrasah Nomor: 1309/Dj.i.i/Dt.I.I.4/HM.o1/09/2018 tertanggal 5 September 2018 mengenai Pemutakhiran data peserta didik Madrasah melalui aplikasi SIBOSPINTAR maka tugas pengelola Madrasah bertambah satu lagi.</span><br />
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Guna membantu mempermudah keluarga besar Madrasah, berkaitan
dengan mulai di rilisnya aplikasi SIBOS_PINTAR maka kami mencoba membagikan
beberapa link yang berkaitan dengan aplikasi tersebut yang diperoleh dari
beberapa sumber.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Karena aplikasi ini tergolong baru dan belum ada sosialisasi
secara khusus, maka kita bisa mempelajari dari beberapa keterangan baik dari video
tutorial maupun buku manual yang diterbitkan resmi oleh direktorat KSKK Madrasah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzaBdNoUkpehBo42WpWY58beMeg-AWVhNjpmEx_Jqkfo2xMmOATzGFwZg_Ho3Ry8fG8g9Vd0dDwW3Qxl88FKA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sistem Aplikasi SIBOS_PINTAR dikembangkan untuk membantu lembaga
madrasah melakukan pendataan siswa madrasah, lebih khususnya dalam rangka pengumpulan data pengusulan masuk Program
Indonesia Pintar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sistem Aplikasi SIBOS_PINTAR memiliki 4 modul utama, yaitu :</span></div>
<ol>
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Modul Administrasi Nasional</b></li>
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Modul Administrasi Propinsi</b></li>
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Modul Administrasi Kabupaten</b></li>
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Modul Administrasi Lembaga Madrasah</b></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">
Bagi staf administrasi pada level Nasional, ke 4 modul tersebut dapat diakses,
dengan catatan beberapa pembatasan pada modul kecamatan dan modul Lembaga Madrasah yaitu tidak bisa / tidak diijinkan
melakukan 3 hal berikut :</span></div>
<ol>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menambahkan administrator madrasah baru</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menambahkan defisini kelas / kelompok belajar</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Melakukan pendaftaran/penghapusan siswa madrasah.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">
Bagi staf pada level Propinsi, 3 modul yaitu level propinsi, kabupaten, lembaga
madrasah tersebut dapat diakses, dengan catatan beberapa pembatasan pada modul kecamatan dan modul Lembaga
Madrasah yaitu tidak bisa / tidak diijinkan melakukan 3 hal berikut :</span></div>
<ol>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menambahkan administrator madrasah baru</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menambahkan defisini kelas / kelompok belajar</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Melakukan pendaftaran/penghapusan siswa madrasah.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">
Bagi staf pada level Kabupaten, 2 modul yaitu level kabupaten, dan lembaga
madrasah tersebut dapat diakses, dengan catatan beberapa pembatasan pada modul kecamatan dan modul Lembaga
Madrasah yaitu tidak bisa / tidak diijinkan melakukan 2 hal berikut :</span></div>
<ol>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menambahkan defisini kelas / kelompok belajar</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Melakukan pendaftaran/penghapusan siswa madrasah.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">
Bagi staf pada level Lembaga Madrasah, hanya dapat mengakses modul Lembaga
Madrasah, dan hanya staf pada Lemba Madrasah yang dapat melakukan 2 hal berikut :</span></div>
<ol>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menambahkan defisini kelas / kelompok belajar</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Melakukan pendaftaran/penghapusan siswa madrasah.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal">
<u style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><i>Untuk mendownload File berkaitan dengan SIMBOS_PINTAR silahkan
akses link di bawah ini:</i></u></div>
<ul style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1WF89xMX_ulYwqjPh-zHUbHmIVbmutwQ9/view?usp=sharing">Surat Edaran Pemutakhiran Data Peserta Didik Madrasah Melalui AplikasiSIBOS_PINTAR</a></b></li>
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1ZV5jPGOIo9TsvDLpTLxf1aEGQkygAhVO/view?usp=sharing">Aplikasi Setup SIBOSPINTAR 2018_09_05 Untuk Di Instal</a></b></li>
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1IzU8R4TjUYLVUgjLZP-798b_MC5dbfUj/view?usp=sharing">Buku Manual SIBOS_PINTAR </a></b></li>
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1i2cHjVxk2zfweSzWtrC1KL2JtYMvm-RT/view?usp=sharing">Catatan Penting SIBOS_PINTAR</a></b></li>
<li><b style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1yXAQQflfN8bZq_qIA9WtKlb16wqb6UcD/view?usp=sharing">Vidio Tutorial SIBOS_PINTAR </a></b></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: "cambria" , serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "cambria" , serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><u>CATATAN PENTING SIBOSPINTAR</u></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aplikasi ini bersifat on line (dipastikan jaringan internetnya aktif)</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aplikasi ini bersifat berjenjang dari tingkat Madrasah sampai tingkat
Nasional</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pembuatan user dan password Madrasah pada Aplikasi tingkat Kabupaten/Kota</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pembuatan user dan password Kabupaten/Kota pada Aplikasi tingkat Provinsi</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pembuatan user dan password Provinsi pada Aplikasi tingkat Nasional/Pusat</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Proses Log in menggunakan user dan password. User dan password dapat diubah
pada edit </span><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Admin Lembaga, jika sudah berhasil log in</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Cukup 1 user di setiap lembaga tingkat Madrasah, Kabupaten, dan Provinsi</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Setelah log in jangan lupa dipastikan Madrasah dalam lokasi Kecamatan yang
benar.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Langkah pertama Daftar Kelas sesuai nama kelas sesungguhnya:</span><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Misal : MA kelas 12 IPA, kita daftarkan kelas: 12 IPA</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Input data siswa terbagi 2, untuk siswa yang sudah terdata di EMIS dan
siswa yang belum</span><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">terdata di EMIS (siswa baru)</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sebagai dokumen sumber penginputan data siswa (data personel siswa) adalah
data </span><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">siswa by name (format excel) yg digunakan untuk penginputan di EMIS, jadi
tinggal copy paste </span><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">data saja, tidak perlu ketik ulang.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aplikasi ini belum ada fasilitas untuk upload semua data siswa, jd
penginputan siswa</span><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">dilakukan secara manual satu persatu.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">File yang digunakan proses upload foto, KTP, KK, dll dalam bentuk format
jpg </span><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(gambar/foto)</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Proses upload yang harus dilakukan adalah Foto dan KK, karena yang biasa
dimiliki semua</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "cambria" , serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">siswa, untuk KTP, KIA, dll menyesuaikan kepemilikan.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">Sumber :</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "cambria" , serif;"><span style="line-height: 18.3999996185303px;">https://madrasah.kemenag.go.id/sibospintar/</span><br /><span style="line-height: 18.3999996185303px;">https://www.youtube.com/watch?v=ff9kgfho4rA</span></span></div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-64431308835309328782018-09-04T19:00:00.002-07:002021-10-05T01:03:22.757-07:00DOWNLOAD GRATIS RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X SMA/MA K13 REVISI 2018<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>DOWNLOAD GRATIS RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X SMA/MA K13 REVISI 2018</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4EMaT5ZSG-zlao_7_Kf4Osi1LxYe1v068iqM-6FqJf2Xq9NdSKtQoe1elzjhamqlSnuRiliLgodjsEYtCNRRop1VqJJwZFY3bybCNFGWRvPThtxNrc4Gtd4zEJyLCgJuEN0-XEckdCIFq/s1600/ukuran-kertas-seri-A-A3-696x497.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="497" data-original-width="696" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4EMaT5ZSG-zlao_7_Kf4Osi1LxYe1v068iqM-6FqJf2Xq9NdSKtQoe1elzjhamqlSnuRiliLgodjsEYtCNRRop1VqJJwZFY3bybCNFGWRvPThtxNrc4Gtd4zEJyLCgJuEN0-XEckdCIFq/s320/ukuran-kertas-seri-A-A3-696x497.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Perangkat pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk
melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik
melakukan kegiatan pembelajaran.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Perangkat pembelajaran menjadi pegangan bagi guru dalam
melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium atau di luar kelas.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk silabus dan
RPP yang mengacu pada standar isi. Dalam perencanaan pembelajaran juga
dilakukan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian, dan skenario
pembelajaran.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan
pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Kurikulum 2013 (K-13) adalah kurikulum yang berlaku
dalam Sistem Pendidikan Indonesia.</div>
<div class="MsoNormal">
Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh
pemerintah untuk menggantikan Kurikulum 2006 (yang sering disebut sebagai
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6
tahun.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
RPP dikembangkan menurut Kompetensi Dasar (KD) atau
subtema yang dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Salah satu syarat Sebuah RPP yang baik adalah harus
memuat komponen-komponen penting di dalamnya.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Komponen penting RPP tersebut antara lain :</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>Identitas Sekolah yaitu nama satuan pendidikan</li>
<li>Identitas Mata Pelajaran atau Tema/Subtema</li>
<li>Kelas/Semester</li>
<li>Materi Pokok</li>
<li>Alokasi Waktu, yang ditentukan sesuai dengan keperluan untuk
pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran
yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai</li>
<li>Tujuan Pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan
menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup
sikap, pengetahuan, dan keterampilan</li>
<li>Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi</li>
<li>Materi Pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan
prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan
rumusan indikator ketercapaian kompetensi</li>
<li>Metode Pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai
KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai</li>
<li>Media Pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran
untuk menyampaikan materi pelajaran</li>
<li>Sumber Belajar, dapat berupa buku, media cetak dan
elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan</li>
<li>Langkah-Langkah Pembelajaran dilakukan melalui tahapan
pendahuluan, inti, dan penutup; dan</li>
<li>Penilaian Hasil Pembelajaran.</li>
</ul>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Guna mempermudah penyusunan RPP, berikut kami bagikan RPP
mata pelajaran yang mungkin sedang bapak/ibu butuhkan.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i>File yang kami bagikan sekedar untuk membantu bapak/ibu guru
dalam melaksanakan tugas mulia, kami sangat tidak menyarankan untuk
memperjualbelikanya, apabila ada pihak yang merasa dirugikan karenanya kami
menyatakan tidak bertanggung jawab.</i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Dalam Link Berikut Kami Bagikan Perangkat Pembelajaran yang
kami simpan dalam google drive dapat disimpan langsung dalam drive maupun di
download dalam bentuk file.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Agar tak terjadi kesulitan dalam mendownload, kami sarankan
untuk login dulu ke account google drive.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal"><b><i><a href="https://semawur.com/ojhUxuM3HD4M" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD SILABUS ,PROMES & PROTA, RPP .KI & KD DOWNLOAD</a></i></b></div><div class="MsoNormal"><br /></div><div class="MsoNormal"><br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Demikian yang dapat kami bagikan, apabila terjadi kesulitan
dalam mendownload silahkan berikan koment di kolom yang tersedia. Terimakasih
semoga bermanfaat.</div>
Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-72320292448915299052018-09-04T18:58:00.004-07:002021-10-05T01:06:28.241-07:00DOWNLOAD GRATIS RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN AL QURAN HADIS KELAS X SMA/MA K13 REVISI 2018<div style="text-align: center;">
<b>DOWNLOAD GRATIS RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN AL QURAN HADIS KELAS X SMA/MA K13 REVISI 2018</b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_tGyBgYZrPuaCZYvc_oU-iZ_65q6kLFO6swMZKuREgDUSnHNyXw6Dy2tYN1Gvlf0uKNfHOIyg1nkKwMKHS7uGM8LFBWfX8f7xsxPfe5Xb3COctCpCJkUo2sfZoLD0VsfxP-YO_lsbKcT8/s1600/ukuran-kertas-seri-A-A3-696x497.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="497" data-original-width="696" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_tGyBgYZrPuaCZYvc_oU-iZ_65q6kLFO6swMZKuREgDUSnHNyXw6Dy2tYN1Gvlf0uKNfHOIyg1nkKwMKHS7uGM8LFBWfX8f7xsxPfe5Xb3COctCpCJkUo2sfZoLD0VsfxP-YO_lsbKcT8/s320/ukuran-kertas-seri-A-A3-696x497.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Perangkat pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran.<br />
<br />
Perangkat pembelajaran menjadi pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium atau di luar kelas.<br />
<br />
Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk silabus dan RPP yang mengacu pada standar isi. Dalam perencanaan pembelajaran juga dilakukan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian, dan skenario pembelajaran.<br />
<br />
RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar.<br />
<br />
Kurikulum 2013 (K-13) adalah kurikulum yang berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia.<br />
Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum 2006 (yang sering disebut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun.<br />
<br />
RPP dikembangkan menurut Kompetensi Dasar (KD) atau subtema yang dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih.<br />
<br />
Salah satu syarat Sebuah RPP yang baik adalah harus memuat komponen-komponen penting di dalamnya.<br />
<br />
Komponen penting RPP tersebut antara lain :<br />
<br />
<ul>
<li>Identitas Sekolah yaitu nama satuan pendidikan</li>
<li>Identitas Mata Pelajaran atau Tema/Subtema</li>
<li>Kelas/Semester</li>
<li>Materi Pokok</li>
<li>Alokasi Waktu, yang ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai</li>
<li>Tujuan Pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan</li>
<li>Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi</li>
<li>Materi Pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi</li>
<li>Metode Pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai</li>
<li>Media Pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran</li>
<li>Sumber Belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan</li>
<li>Langkah-Langkah Pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan</li>
<li>Penilaian Hasil Pembelajaran.</li>
</ul>
<br />
<br />
Guna mempermudah penyusunan RPP, berikut kami bagikan RPP mata pelajaran yang mungkin sedang bapak/ibu butuhkan.<br />
<br />
<i>File yang kami bagikan sekedar untuk membantu bapak/ibu guru dalam melaksanakan tugas mulia, kami sangat tidak menyarankan untuk memperjualbelikanya, apabila ada pihak yang merasa dirugikan karenanya kami menyatakan tidak bertanggung jawab.</i><br />
<br />
Dalam Link Berikut Kami Bagikan Perangkat Pembelajaran yang kami simpan dalam google drive dapat disimpan langsung dalam drive maupun di download dalam bentuk file.<br />
<br />
Agar tak terjadi kesulitan dalam mendownload, kami sarankan untuk login dulu ke account google drive.<br />
<br />
SILABUS ,PROMES & PROTA, RPP .KI & KD <b><a href="https://semawur.com/eu0dyMpLWaSL" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD</a></b><div><b><br /></b></div><div><b><br /></b>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><b><i><br /></i></b></span></div>
Demikian yang dapat kami bagikan, apabila terjadi kesulitan dalam mendownload silahkan berikan koment di kolom yang tersedia. Terimakasih semoga bermanfaat.</div>Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-7407682618287204529.post-34286260686507168912018-09-04T18:57:00.003-07:002021-10-05T01:08:42.182-07:00DOWNLOAD GRATIS RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X SMA/MA K13 REVISI 2018<div style="text-align: center;">
<b>DOWNLOAD GRATIS RPP DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X SMA/MA K13 REVISI 2018</b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_tGyBgYZrPuaCZYvc_oU-iZ_65q6kLFO6swMZKuREgDUSnHNyXw6Dy2tYN1Gvlf0uKNfHOIyg1nkKwMKHS7uGM8LFBWfX8f7xsxPfe5Xb3COctCpCJkUo2sfZoLD0VsfxP-YO_lsbKcT8/s1600/ukuran-kertas-seri-A-A3-696x497.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="497" data-original-width="696" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_tGyBgYZrPuaCZYvc_oU-iZ_65q6kLFO6swMZKuREgDUSnHNyXw6Dy2tYN1Gvlf0uKNfHOIyg1nkKwMKHS7uGM8LFBWfX8f7xsxPfe5Xb3COctCpCJkUo2sfZoLD0VsfxP-YO_lsbKcT8/s320/ukuran-kertas-seri-A-A3-696x497.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Perangkat pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran.<br />
<br />
Perangkat pembelajaran menjadi pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium atau di luar kelas.<br />
<br />
Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk silabus dan RPP yang mengacu pada standar isi. Dalam perencanaan pembelajaran juga dilakukan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian, dan skenario pembelajaran.<br />
<br />
RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar.<br />
<br />
Kurikulum 2013 (K-13) adalah kurikulum yang berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia.<br />
Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum 2006 (yang sering disebut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun.<br />
<br />
RPP dikembangkan menurut Kompetensi Dasar (KD) atau subtema yang dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih.<br />
<br />
Salah satu syarat Sebuah RPP yang baik adalah harus memuat komponen-komponen penting di dalamnya.<br />
<br />
Komponen penting RPP tersebut antara lain :<br />
<br />
<br />
<ul>
<li>Identitas Sekolah yaitu nama satuan pendidikan</li>
<li>Identitas Mata Pelajaran atau Tema/Subtema</li>
<li>Kelas/Semester</li>
<li>Materi Pokok</li>
<li>Alokasi Waktu, yang ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai</li>
<li>Tujuan Pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan</li>
<li>Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi</li>
<li>Materi Pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi</li>
<li>Metode Pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai</li>
<li>Media Pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran</li>
<li>Sumber Belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan</li>
<li>Langkah-Langkah Pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan</li>
<li>Penilaian Hasil Pembelajaran.</li>
</ul>
<br />
<br />
Guna mempermudah penyusunan RPP, berikut kami bagikan RPP mata pelajaran yang mungkin sedang bapak/ibu butuhkan.<br />
<br />
File yang kami bagikan sekedar untuk membantu bapak/ibu guru dalam melaksanakan tugas mulia, kami sangat tidak menyarankan untuk memperjualbelikanya, apabila ada pihak yang merasa dirugikan karenanya kami menyatakan tidak bertanggung jawab.<br />
<br />
Dalam Link Berikut Kami Bagikan Perangkat Pembelajaran yang kami simpan dalam google drive dapat disimpan langsung dalam drive maupun di download dalam bentuk file.<br />
<br />
Agar tak terjadi kesulitan dalam mendownload, kami sarankan untuk login dulu ke account google drive.<br />
<br />
SILABUS ,PROMES & PROTA, RPP .KI & KD <b><a href="https://semawur.com/2iq78Xol" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD</a></b><div><b><br /></b></div><div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Bagi yang masih bingung dengan cara downloadnya silahkan pelajari di <b><i><u><a href="https://www.madrasahmuba.com/2021/10/cara-mudah-dowload-link-di-safelinku.html" rel="nofollow" target="_blank">TUTORIAL DOWNLOAD</a></u></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: red;">Link Download <b><u>Pasword </u></b>silahkan <b><i><u><a href="https://semawur.com/93bmaCDLDHXS" rel="nofollow" target="_blank">DOWNLOAD DISINI</a></u></i></b></span></div>
<br />
Demikian yang dapat kami bagikan, apabila terjadi kesulitan dalam mendownload silahkan berikan koment di kolom yang tersedia. Terimakasih semoga bermanfaat.</div>Madrasah Mubahttp://www.blogger.com/profile/13133359533948017324noreply@blogger.com2